A. | 用肥皂水 | B. | 用自来水 | C. | 用洗洁精 | D. | 用酒精 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞融合必须先制备原生质体 | |
B. | 试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 | |
C. | 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
D. | 离体的植物器官或组织能脱分化形成愈伤组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用该红花枝条所结的种子繁殖,一定可以获得都开红花的植株 | |
B. | 让该红花枝条自花传粉,其所结种子繁殖获得的植株一定都开红花 | |
C. | 若想保留该红花性状,可以取该枝条叶片通过植物组织培养获得植株 | |
D. | 取该枝条红花花药离体培养,获得的幼苗经染色体加倍后都开红花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% | |
B. | 流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能总量 | |
C. | 一只兔被一匹狼捕食,这匹狼最多获得这只兔子20%的能量 | |
D. | 分解者的分解作用实现了能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率具有高效性 | B. | 酶的种类具有多样性 | ||
C. | 酶的催化作用具有专一性 | D. | 酶的空间结构具有稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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