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下列图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)碳在生物群落内是以
 
形式进行传递的.
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的
 
等过程.
(3)图二中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量.B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分
 

(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地调整能量流动关系,使
 
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:据图分析:A表示初级消费者的同化能,B表示用于生长发育和繁殖的能量.①表示光合作用,②表示含碳有机物,③表示呼吸作用,④表示分解者的分解作用,⑤表示燃烧.
解答: 解:(1)碳在生物群落内是以含碳有机物的形式流动的.
(2)据图分析,①表示光合作用,生物群落中的碳是以二氧化碳的形式进入无机环境的,③表示呼吸作用,④表示分解者的分解作用,⑤表示燃烧,所以途径有③④⑤过程.
(3)据图分析,A表示初级消费者的同化能,B表示用于生长发育和繁殖的能量.除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分通过呼吸作用散失.
(4)研究能量流动的意义是合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
故答案为:
(1)含碳有机物
(2)光合   ③④⑤(不能缺少)
(3)初级消费者同化   用于生长发育和繁殖      呼吸散失
(4)能量持续高效地流向对人类最有益的部分
点评:本题结合图示主要考查生态系统的能量流动,意在强化学生对能量流动的相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为光合作用过程示意图,请据图回答下列问题.

(1)请写出B、E、F的名称:B
 
,E
 
,F
 

(2)与光合作用有关的酶,它存在于甲反应的场所
 
和乙反应的场所
 
中.
(3)从光合作用的总反应式看,光合作用每生成1分子的葡萄糖,就要消耗图中的6分子的
 
,分解
 
分子的
 

(4)如果把植物从光下移到暗处,则短时间内检测C3的含量会
 
,C5的含量会
 

(5)在炎热夏季中午,植物的“午休”现象的发生是因为
 
的供给不足.
(6)光合作用对生物从水生进化到陆生有十分重要的意义,这是因为光合作用产生了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明:

(1)①表示的结构名称是
 
;⑦表示的结构名称是
 

(2)当激素⑥增多时,③和④都将减少,这种作用叫做
 
调节.
(3)若图表示体温调节过程,则体温调节的方式是
 
,体温调节中枢是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答下列问题:
(1)若种群处在一个理想的环境中,没有食物和空间等资源条件的限制,种群内个体增长符合图中第
 
条曲线;
(2)食物最可能成为种群增长的限制因素开始于
 
段;
A.ab           B.bc         C.cd          D.de
(3)若该图表示某鱼类种群增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,最好在超过
 
时刻处进行捕捞,并使捕捞后的鱼种群数量保持在
 
值处;
(4)下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是
 

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系   B.种群增长不受种群密度制约
C.种群增长率在各阶段是不相同的              D.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,不正确的是(  )
A、未经受精的卵细胞的发育成的个体,一定是单倍体
B、细胞的内有两个染色体组的生物体,可能是单倍体
C、由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体
D、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制.请据图回答下列问题:

(1)该病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性遗传病.
(2)Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是
 

(3)Ⅲ2若和一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物细胞的叙述不正确的(  )
A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分;中心体见于动物和某些低等植物细胞中
B、胰岛B细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白,有感受胰高血糖素的受体蛋白
C、植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要多
D、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的叙述正确的是(  )
A、制作果醋时,必需向发酵装置不断地补充氧气,以保证醋酸菌的生长
B、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C、固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快
D、使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、细胞器F能产生水
B、细胞器B和F不含磷脂
C、在光学显微镜下可见的细胞器是A、C、E
D、分离细胞内各种细胞器的常用方法是差速离心法

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