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如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,所生的孩子可能患哪种遗传病( )

A.镰刀型细胞贫血症 B.血友病 C.21三体综合症 D.白血病

 

C

【解析】

试题分析:据图可知,由于一对同源染色体没有分离移向同一极,导致减数分裂完成时产生的卵细胞中,染色体数目发生改变,该卵细胞与正常的精子结合,受精卵中的染色体数目发生改变,即发生染色体异常遗传病,而21三体综合症患者的体细胞中有47条染色体,属于染色体异常遗传病,故C正确。

考点:本题主要考查减数分裂和生物的变异,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

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黄皱豌豆和绿圆豌豆杂交,得到下列结果:黄圆70粒、黄皱74粒、绿圆72粒、绿皱71粒,请分析亲本的杂交组合是( )

A.YYRr?yyRr B.YyRr?yyrr C.Yyrr?yyRr D.YyRR?yyRr

 

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下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。自由组合定律发生于( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体(2n=58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:

(1)填育种类型:① ③ ⑥

(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为 ;

(3)③⑦过程用到的药剂是 ,原理是 ,经③过程产生的AAaa植株是 (填“纯合子”或“杂合子”);

(4)若④过程是自交,则产生的AAAA的概率是 。

(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是 ,该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中 ;AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是 。

(6)⑥过程中用到的工具酶是 、 ,操作步骤的第三步是 ;AAA的细胞成功接受抗虫B基因后,经植物组织培养产生幼苗,移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株,该过程中产生的变异类型是 。

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示渐进式新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

C.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代

D.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组( )

A.①②④⑤ B.④⑤ C.③⑥ D.①②③④⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

燕麦颖色受两对基因控制。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖(BByy)杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖的比值为

A.9∶3∶3∶1 B.9∶6∶1

C.9∶3∶4 D.12∶3∶1

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性,已生3个孩子中有一个是Rh阳性,其他两个是Rh阴性,再生一个孩子是Rh阳性的概率是( )

A.3/4 B.1/3 C.1/2 D.1/4

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是

A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离

B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型、两种表现型后代

C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒

D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状

 

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