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能正确说明酶特性的是(  )
A、酶都是蛋白质
B、酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
C、每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
D、酶的活性随着温度升高而不断提高
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,酶具有高效性、专一性、酶的作用条件较温和,在适宜的温度、PH条件下,酶的活性最高.
解答: 解:A、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,A错误;
B、酶是活细胞产生的,一般情况下都是在生物体内发挥催化作用,但在外界条件适宜的情况下也能发挥催化作用,如唾液淀粉酶,B错误;
C、酶具有专一性,每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,C正确;
D、酶的活性受温度的影响,在最适宜温度下,酶的活性最高,温度过高或过低都会影响酶活性,D错误.
故选:C.
点评:考查酶的本质、产生和作用、酶的作用特点,对酶概念与酶的作用特性的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
①真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质;
②原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖;
③原癌基因只存在于癌细胞中;
④在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质;
⑤核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器;
⑥三磷酸腺苷可简写为A?P-P-P;
⑦ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖;
⑧在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏.
A、.-项B、..两项
C、三项D、.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

地震后植被破坏严重,生态恢复是一项重要的工作.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2?y),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答:

(1)如图1所示,输入该生态系统的能量是
 
,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
(保留一位小数).
(2)图1中A表示
 
,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
 
.计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为
 

(3)出图2可知,种群密度在
 
点时,种群数量的增长速率最大;在
 
点时,袭示该种群已达到环境容纳量(K值).
(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查植食动物种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获标记40只,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是
 
只/hm2.若标记的植食动物有部分被捕食,则会导致种群密度估算结果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某生态系统的调查中,得到以下信息,请根据相关信息作答:

(1)连线:结合图1,并依据能量传递效率10%-20%,请在图2中,将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系,用线段连接起来.
 

(2)请在图3中,将能量流经D营养级的示意图补充完整(用箭头和文字表示).
(3)该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为
 
;第二营养级到第三营养级能量的传递效率为
 
%(保留小数点后1位).
(4)从能量输入和输出角度看,该生态系统输入生物群落的能量将
 
(选填“增加”、“减少”、“基本不变”),原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强.请回答:
(1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入
 
,以防色素破坏.用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的
 
(位置).
(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示.当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率
 
.当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成
 
的速率也更快,对光反应产生的
 
 消耗也更快,进而提高了光合放氧速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B、观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D、显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

自身免疫性肝炎(AIH)是一种由免疫细胞介导的免疫攻击性肝损伤.AIH的病理损伤机制如图所示(IL、IFN、TNF为淋巴因子,TH、TC、B分别为助T细胞、胞毒T细胞、B细胞),下列表述不正确的是(  )
A、该疾病的肝损伤是由于过敏引起的
B、淋巴因子和抗体参与了对肝细胞的攻击
C、体液免疫和细胞免疫中有不同的助T细胞参与
D、肝细胞表面的某种结构相当于抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

若DNA分子的一条链中
A+T
C+G
=0.25,则其互补链中该比值为(  )
A、0.25B、4
C、1D、0.75

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科目:高中生物 来源: 题型:

在图所示的实验中,属于自变量的是(  )
A、试管中的过氧化氢溶液的量
B、过氧化氢分解的速率
C、产生气泡量
D、催化剂的种类

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