分析 分析题图1可知,该图是免疫异常引起的糖尿病的机理,Y是抗体,①②过程是抗体作用于胰岛B细胞,胰岛B细胞合成和内分泌胰岛素减少导致糖尿病,③过程,抗体不作用于胰岛B细胞,胰岛B细胞产生胰岛素的量没有减少,但是抗体与胰岛素的靶细胞结合,胰岛素失去了与靶细胞结合的机会,胰岛素不能调节靶细胞的代谢活动,进而使血糖浓度升高.
图2是表示给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素后血糖的补充速率和消耗速率的变化情况,曲线a是血糖的补充速率,b曲线是消耗速率,当补充速率大于消耗速率时,血糖会很快恢复相对稳定,当补充速率小于于消耗速率时,血糖恢复相对稳定的状态比较困难.
解答 解:(1)浆细胞在初次免疫时由B细胞增殖分化而来,二次免疫时由B细胞和记忆细胞增殖分化而来.
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态,结构和功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达,原因是转录形成mRNA不同导致翻译形成的蛋白质不同.
(3)分析题图可知,①②过程表示浆细胞产生的抗体作用于胰岛B细胞,使胰岛B细胞分泌胰岛素能力下降,③过程表示抗体与胰岛素的靶细胞结合,使胰岛素失去与靶细胞结合的机会,不能调节细胞代谢,三者的共性都是抗体作用于自身组织细胞,属于自身免疫疾病;①②过程的结果是胰岛素缺乏,可以通过注射胰岛素进行治疗.
(4)分析题图可知,图2中当胰岛素浓度为40?U/ml时,血糖补充速率小于血糖的消耗速率,因此在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定.
(5)高浓度胰岛素亦即高血糖条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态,在传出神经通路释放抑制性神经递质,以防止血糖浓度进一步升高.
故答案为:
(1)B细胞或记忆
(2)mRNA
(3)自身免疫病 ①②
(4)不能 此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率
(5)兴奋
点评 本题的知识点是免疫调节,血糖平衡调节,分析题图获取信息并利用相关信息结合所学知识进行分析、判断、解释生物学现象的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用紫外灯诱捕害虫 | |
B. | 利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配 | |
C. | 利用音响设备发出的声信号驱赶某些动物远离农田 | |
D. | 利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂去采蜜传粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的 | |
B. | 奢侈基因在同一个体不同细胞中一般是不同的 | |
C. | 组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同 | |
D. | 奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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