【题目】如图表示在不同条件下酶促反应速率的变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)酶促反应速率可以用单位时间单位体积的 来表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反应速率慢,这是因为 。
(3)图中AB段和BC段影响反应速率的主要限制因子分别是 和 。
(4)为了探究pH对酶活性的影响,有人做了如下实验:
试管编号 | 加入物 | 现象 |
1 | 2ml猪肝研磨液 + 1ml蒸馏水 + 2ml 3%的过氧化氢 | 放出大量的气泡 |
2 | 2ml猪肝研磨液 + 1ml NaOH + 2ml 3%的过氧化氢 | 无气泡 |
3 | 2ml猪肝研磨液 + 1ml HCl + 2ml 3%的过氧化氢 | 无气泡 |
实验中的底物是 ,自变量是 ,因变量是 ,无关变量是 (至少写出一个)。
【答案】
(1)底物(反应物)的减少量或产物的生成量
(2)低于最适温度时,温度较低,酶的活性也较低
(3)底物浓度 酶的浓度
(4)过氧化氢(H2O2) pH值(或酸碱度) 气泡产生情况(多少), 猪肝研磨液的浓度等(答案合理即可,至少写出一个)
【解析】
(1)酶促反应的速度可以用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比较,酶反应速率慢,这是因为温度低,酶活性低。
(3)从曲线图看出,AB段酶促反应速率随底物浓度的增加而加快,由此可知此段的限制因素是底物浓度;BC段酶促反应速率不随底物浓度改变而变化,说明酶饱和,由此可知此段的限制因素是酶的浓度。
(4)探究不同的pH对酶活性的影响实验中,过氧化氢(H2O2)是反应底物,不同的pH属于自变量,酶的催化活性是因变量,过氧化氢溶液的量、浓度、配制时间、温度等属于无关变量。
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【题目】下列说法正确的是
A.基因突变一定能引起生物性状的改变
B.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换叫基因突变
C.一个染色体组一定是非同源染色体的组合
D.染色体结构变异一定会引起基因数目变化
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【题目】下表所示为某微生物培养基配方,请分析回答:
(1)根据物理性质,该培养基属于_______培养基;根据用途划分则属于________培养基。
(2)根据培养基原料,所培养的微生物的代谢类型,同化作用类型:_____________,异化作用类型:______________培养的微生物可能是_______________________。
(3)该培养基中的碳源是_____________,氮源是_____________ 。
(4)如果要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标,至少要加入__________和________,除去___________________。
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【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
(1)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ,由蛋白质2协助的运输方式需要 直接供能,该物质的中文名称是 。
(2)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 (填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在甲图所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质1,再作为图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 (填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质2替换蛋白质1,再进行实验,则液面不再变化时,左侧液面 (填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面。
(3)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有 性。
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【题目】下图是某同学设计的茉莉油的提取实验。图甲是实验流程,图乙是茉莉油提取的实验装置,请回答:
(1)该同学提取茉莉油的方法是______________。采摘原料应在茉莉油含量较高的__________________(填“花开的盛期”或“花开的晚期”)采收。
(2)图甲中B过程表示______________,通常应向油水混合物中加入___________促进B过程的进行。要完成图甲C过程需要向提取液中加入_____,因为通过B过程获得的提取物可能含有___________。
(3)茉莉油等芳香油挥发性强,____溶于水,____溶于有机溶剂(选择“不”“易”填写)。
(4)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用图乙所示的方法,原因是___________。为了防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,然后用一种化学物质浸泡,使橘皮变得粗糙,细胞变得疏松,该化学物质是______________。
(5)图乙装置与胡萝卜素的提取装置有区别,在胡萝卜素的提取过程中由于萃取剂的性质应采用________加热方式,经浓缩后需要采用__________法对萃取样品进行鉴定。
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【题目】在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,制作装片的正确顺序是( )
A.染色→解离→漂洗→制片 B.解离→漂洗→染色→制片
C.漂洗→解离→染色→制片 D.解离→染色→漂洗→制片
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【题目】某同学观察一个正在分裂的细胞,发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝,纵行排列排列于细胞中央,形成纺锤体,而染色体散乱分布在细胞的中央,可推测他观察的是( )
A.植物细胞分裂前期 B.植物细胞分裂中期
C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期
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【题目】如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中错误的是
A. 图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化
B. ⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同
C. ②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作
D. 进入c过程的细胞,意味着即将死亡
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【题目】酵母菌是一种常用的实验材料,某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题:
(1)下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验,图1中红色液滴向 移,图2中红色液滴向 移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有 。
(2)研究“酵母菌种群数量变化”的实验中,用血细胞计数板计数进行计数时,一般是界定 (填“大”、“中”或“小”)方格范围中的酵母菌数量。具体观察时,血细胞计数板的小方格内适宜的细胞数为3~5个,数目太多则很难清点,此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下,若小方格中大约有35个细胞,进行10倍稀释的操作一般是 。
(3)研究中发现,酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养,发现酵母菌数量会逐渐减少,酵母菌数量减少的原因有 。
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