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    7．下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A．A基因可以自发突变为a1或a2基因，体现了基因突变具有普遍性
    B．有性生殖的生物，基因重组是生物多样性的重要原因之一，是生物变异的根本来源
    C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于基因重组
    D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

    分析 1、基因突变的特征：普遍性，随机性、不定向性，低频性，多害少利性．
    2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．

    解答 解：A、A基因可以自发突变为a1或a2基因，体现了基因突变具有不定向性，A错误；
    B、生物变异的根本来源是基因突变，B错误；
    C、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于基因重组，C正确；
    D、在使用杀虫剂之前害虫已经存在变异，杀虫剂只是对害虫进行选择，并不能诱导其突变，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了生物变异的有关知识，要求考生能够识记基因突变的特点、意义，掌握基因重组的类型，并结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人们一直认为水分子跨膜运输的方式为自由扩散，但美国科学家阿格雷的研究却发现细胞膜上有专门供水分子进出的通道．

    （1）若要证明细胞膜上的水通道是否为蛋白质，通常选用双缩脲试剂，其实验原理是蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（或碱性条件下，Cu2+与蛋白质的双缩脲结构结合形成紫色络合物）．
    （2）如图所示将A组细胞和B组细胞分别放在清水中进行对照实验（其中有一组细胞是含有水通道的，另一组细胞是不含水通道的）．根据图中所示细胞形态大小的变化判断出作为实验组的是B组，作出这一判断的依据是B组细胞在一定时间后，细胞没有出现变化，而A组细胞出现胀破现象．根据人体细胞不同功能推测，含水通道蛋白最多的细胞是肾小管细胞（填“肾小管细胞”或“肌肉细胞”或“红细胞”或“肺泡上皮细胞”）．该实验的结论是水分子是通过水通道蛋白进出细胞的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X，其余的都是曲线Y的趋势
    B．曲线X的数学模型为Nt=N0λt，N0表示该种群的起始数量，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
    C．不考虑迁入迁出，BC段种群出生率大于死亡率
    D．同一群落中不同种群的K值不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某囊状噬菌体的核酸由两条互补的双链RNA构成，其中一条链上的A：G：U：C=3：2：4：1，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该噬菌体的遗传物质中每个磷酸都连接两个核糖
    B．该噬菌体的遗传物质中A+U所占的比例为60%
    C．若该噬菌体RNA的碱基发生改变，则控制合成的蛋白质发生变化
    D．可用32P标记的囊状噬菌体侵染细菌，来验证RNA是该噬菌体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于酶及激素的叙述，正确的是（　　）
    A．在酶和激素的调节作用下，生物体才能进行正常代谢
    B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶
    C．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进
    D．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于精子形成过程的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体
    C．中心体演变成精子的尾D．线粒体退化而消失

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。下列推测最准确的是

    A．细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

    B．与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

    C．抗原一抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用

    D．人体免疫系统清除流感病毒中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物，为青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。

    （1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合酶基因后，可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和游离的脱氧核苷酸外，还需要提供________、________等条件。

    （2）图2中的①为________，形成过程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是________。

    （3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，则原因是___________________________。

    （4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？（试举一例）_____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现某些致癌物质可能造成溶酶体膜的伤害，使其内部的酶游离出来，造成DNA分子的损 伤，引起细胞癌变。下列有关叙述错误的是

    A．溶酶体释放的酶损伤DNA，使原癌基因等发生突变

    B．可用差速离心法分离溶酶体，以研究其成分和功能

    C．溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能

    D．溶酶体膜的选择透过性防止其中水解酶的异常释放

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