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9.玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍.我国科学家正致力于将玉米的PEPC基因导入水稻中,以提高水稻产量.下列各项对此研究的分析中正确的是(  )
A.通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞
B.该技术的核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体
C.在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功
D.利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株

分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤.
2、将目的基因导入受体细胞的步骤中,受体细胞不同时采用的方法不同.将目的基因导入动物细胞常采用显微注射法;将目的基因导入植物细胞时常采用农杆菌转化法,此外还有基因枪法、花粉管通道法;将目的基因导入微生物细胞常采用感受态细胞法.

解答 解:A、将目的基因导入动物细胞时常采用显微注射法,A错误;
B、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,B正确;
C、在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着目的基因已经成功导入并表达,但此项研究是否取得成功还需在个体水平上进行鉴定,C错误;
D、将转基因水稻细胞培育成植株需要采用植物组织培养技术,D错误.
故选:B.

点评 本题以转基因水稻的培育为题材,考查基因工程的原理及技术、植物组织培养技术,要求考生识记基因工程的操作步骤及各步骤中采用的方法和需要注意的细节;识记植物组织培养的过程及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞中化合物功能的叙述,不正确的是(  )
A.水是细胞内含量最多的化合物B.DNA是细胞中的遗传物质
C.脂肪是细胞内良好的储能物质D.激素是细胞内的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有(  )
①大脑皮层H区 ②大脑皮层S区 ③大脑皮层V区 ④大脑皮层W区.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是反射弧的模式图(1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分,d是神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称为“神经-肌肉接头”).下列叙述正确的是(  )
A.电刺激a处,肌肉收缩,反射能够完成
B.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
C.电刺激b处,神经纤维上的电流计会偏转两次且方向相反
D.“神经-肌肉接头”处可发生电信号→化学信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于子细胞基因型异常发生时期的判断,正确的是(  )
选项个体基因型子细胞基因型异常发生时期
AAaBbAAaBb、aBb有丝后期
BDDD、d减一后期
CAaBbAaB、AaB、b、b减二后期
DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减二后裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件,转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术,将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因(PAcA基因)转入植物的表达载体中,利用植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗.
(1)转基因植物的制备:
单一使用PAcA基因,机体免疫应答不理想,霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列(CTB),将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作为抗原目的基因与Ti质粒的T-DNA拼接,并用农杆菌转化法导入离体的黄瓜叶肉细胞中,经植物组织培养获得转基因植株.
(2)转基因植株目的基因的PCR鉴定:已知PAcA-CTB基因部分序列如下
5′---CCGTGT…ATGCCT---3′
3′---GGCACA…TACGGA---5′
根据上述序列选择引物BD(填字母)进行PCR.
A.引物:5′-GGCACA-3′
B.引物:5′-AGGCAT-3′
C.引物:5′-CCGUGU-3′
D.引物:5′-CCGTGT-3′
反应结束后,电泳检测PCR产物,结果如图(1来自未转化植株,2是含PAcA-CTB基因的质粒,3-10来自转基因植物),从结果可以看出,3、5、8、9、10号植物含有PAcA-CTB基因.

(3)对上述含PAcA-CTB基因的植株进一步研究,发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA-CTB基因(用字母A表示,基因间无累加效应).为了确定这两个基因与染色体的位置关系,研究人员单独种植每株黄瓜,将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上,通过子一代表现型及其分离比进行分析:
①若F1中疫苗植株:非疫苗植株=15:1,则PAcA-CTB基因位于非同源染色体上,基因与染色体的位置关系如图甲所示.

②若F1中疫苗植株:非疫苗植株=3:1,则两个基因位于(同)一条染色体上,图乙中(也可画在另一对染色体上),请在图乙中标出基因.
③若F1全为疫苗植株,则两个基因位于(一对)同源染色体上,图丙中(也可画在另一对染色体上),请在图丙中标出基因.
(4)上述三种基因与染色体的位置关系适于进行推广种植的是两个基因位于(一对)同源染色体上的植株.多年后,若出现了非疫苗植株,请写出一种可能的变异类型及产生的原因基因突变,A基因突变为a;
基因重组,四分体时期姐妹染色单体交叉互换使两个A基因位于同一条染色体上;
染色体变异,染色体缺失使A基因缺失;或染色体倒位、染色体易位.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.鉴定蛋白质时,事先留出一些黄豆组织样液的目的是(  )
A.鉴定脂肪时再用B.下次实验时再用
C.实验失败后重新实验用D.用来与反应混合液的颜色对比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞质中合成的酶等大分子物质进入细胞核的通道是(  )
A.核膜B.核孔C.囊泡D.胞间连丝

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于高中生物学实验中的试剂和用途,下列叙述正确的是(  )
A.用斐林试剂检测西瓜汁中是否含有还原糖
B.用健那绿染色观察黑藻叶绿体的形态和运动
C.用苏丹Ⅲ染色观察花生子叶细胞中的脂肪
D.用二苯胺试剂鉴定提取物中是否含有RNA

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