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细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。右图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是:

A.细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累,从而延长细胞寿命
B.体现膜结构具有流动性的过程有ABC
C.溶酶体能杀死侵入的病毒和细菌,分解产物都将以胞吐方式排出细胞外
D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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解析试题分析:从图中看出,C过程是将要分解的蛋白质运输到溶酶体进行分解,A正确;体现膜结构具有流动性的过程有AB,B错误;溶酶体杀死侵入的病毒和细菌,分解产物有的以胞吐方式排出细胞外,有些小分子进行跨膜运输,C错误;细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程,D正确。
本题考查溶酶体作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是(    )。
① 氨基酸               ② C.H、O、N等元素
③ 氨基酸分子相互结合   ④ 多肽          ⑤ 形成一定的空间结构
A.①③④⑤②      B.②①④③⑤    C.②①③⑤④      D.②①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(    )

A.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤
C.若②为胰岛A细胞,饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度低于①处
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人工种子,下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是(    ) 

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是:

A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解
B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA
C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒
D.丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于生物多样性的是

A.遗传多样性B.细胞多样性
C.物种多样性D.生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是

A.血液的成分恒定时,人一定不会发生疾病 
B.稳态有利于酶促反应的正常进行 
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.森林群落的分层现象与光照有关
B.分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象
C.植物群落水平分布现象与地形有关
D.群落中水平分布的生物种类有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )

A.培养基中添加蔗糖作为能源物质 
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 

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