下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是:
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量 |
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 |
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 |
D.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 |
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细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 |
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 |
C.德国科学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞” |
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 |
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植
A.①③ | B.①④ | C.②⑤ | D.③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是
A.a中产生的O2,参与c中第二阶段的反应 |
B.b在叶绿体囊状结构上进行 |
C.水参与c中第二阶段的反应 |
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用,研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究,得到下表结果。下列相关叙述,不正确的是
A.该实验需要进行动物细胞培养 |
B.该实验还需设置一个空白对照组 |
C.实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大 |
D.实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
果蝇灰体对黄体为显性,相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇,然后将其与黄体雌蝇杂交,数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现,这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是
A.亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期 |
B.实验结果说明突变具有低频性 |
C.F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果 |
D.F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是灰体 |
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同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是
A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性 |
B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中 |
C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2 |
D.赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的R基 |
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下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是
A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性 |
B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 |
C.原核细胞没有核膜,结构也比较简单,所以不具有多样性 |
D.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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