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    14．神经末稍释放的乙酰胆碱可引起骨骼肌兴奋但抑制心肌细胞的兴奋．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．心肌细胞的细胞膜上没有乙酰胆碱受体
    B．乙酰胆碱能引起各种肌细胞外钠离子通过协助扩散进入细胞内
    C．神经末稍释放的乙酰胆碱在组织液中经扩散至肌细胞膜
    D．乙酰胆碱使Na+通过主动运输快速进入骨骼细胞中

    分析 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．

    解答 解：A、根据题意可知，乙酰胆碱能抑制心肌细胞的兴奋，说明心肌细胞的细胞膜上有乙酰胆碱受体，A错误；
    B、由于乙酰胆碱能抑制心肌细胞的兴奋，不会造成钠离子内流，B错误；
    C、神经末稍释放的乙酰胆碱由组织液（内环境）扩散至肌细胞膜，C正确；
    D、细胞兴奋时，钠离子进入细胞属于协助扩散，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查神经冲动的产生及传导的有关知识，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，根据所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是

    A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管

    B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变

    C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

    D．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另三个精子的基因型分别是（　　）
    A．aXb、Y、YB．Xb、aY、YC．aXb、aY、YD．AaXb、Y、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞内有机物的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质分子中氮原子数与肽键数相等
    B．某些RNA分子能够转运氨基酸
    C．ATP中的“A”指的是腺嘌呤
    D．等质量的脂肪彻底氧化分解产生的能量比糖类少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某二倍体生物的细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述正确的是（　　）
    A．图中有4条染色体，4个四分体
    B．该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性
    C．若1号和3染色体上分别有基因A和B，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子
    D．若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是r

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
    B．喷洒一定浓度的生长液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落
    C．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现矮化植株
    D．向培养基中加入适量细胞分裂素可促进离体培养的植物细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为探究2，4D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图2所示．请回答下列问题：

    （1）有人认为，在插入枝条前，应将5号试管中的2，4D溶液吸走1ml，请问是否有必要，并说明理由有必要，符合生物学实验的单一变量原则．
    （2）生长素类似物处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法．从图2能（能/不能）说明生长素类似物的作用具有两重性．
    （3）从图2可以看出处理迎春花枝条生根的最适2，4D溶液浓度范围为10-11到10-9mol/L．
    （4）生长素和赤霉素都能促进植物生长，有人研究了赤霉素生理作用时发现，当加入药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，赤霉素促进茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，从细胞角度分析，说明赤霉素促进茎芽生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）

    ①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系；
    ②乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响；
    ③丙图表示随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
    ④丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系．
    A．①②B．②③C．③④D．①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能．如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄糖，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体．制果醋阶段适时向充气口充气．经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：
    （1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者没有由核膜包围的细胞核．从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断，酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是兼性厌氧型和需氧型．
    （2）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，但又不打开，这样做的目的是制酒阶段的后期，酵母菌无氧呼吸会产生大量气体，如不及时放出会把瓶子或瓶盖胀破，不打开瓶盖是防止氧气和有害杂菌进入．用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止污染．
    （4）制葡萄酒时要将温度控制在18～25℃，而制葡萄醋时要将温度控制在30～35℃，原因是18～25℃是酵母菌生长和发酵的合适温度，30～35℃是醋酸杆菌生长和发酵的合适温度．
    （5）制作过程中一般不需要额外添加酵母菌和醋酸杆菌即可完成．为了提高果酒品质也可在果汁中加入人工培养的酵母菌．利用选择培养基可分离获得较为纯净的酵母菌菌种，如在培养基中加入青霉素（抗生素）可以从细菌和酵母菌的混合液中分离出酵母菌．
    （6）为提高水果的出汁率，使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到果胶酶．

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