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    如图表示突触后膜接受兴奋性递质后发生的过程．关于该过程的说法正确的是（　　）
    A、需要消耗ATP
    B、蛋白质P是一种通道蛋白
    C、该膜发生了电信号→化学信号的转变
    D、钾离子也能通过该蛋白进入突触间隙
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、突触后膜接受兴奋性递质后，Na+通道打开，Na+从高浓度向低浓度流动，所以不需要消耗能量，A错误；
    B、蛋白质P是一种通道蛋白，是运载Na+的载体，B正确；
    C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以该膜发生了化学信号→电信号的转变，C错误；
    D、蛋白质通道也具有专一性，所以钾离子不能通过Na+通道进入突触间隙，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    右图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置．图中管口1为进气口，管口2为排气孔．某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况（备注：整个实验装置都在足够放得下实验装置的保温桶中进行）．
    材料用具：保温桶、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、质量浓度0.1g/mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、带有与管口2配套的橡胶管和弯玻璃导管3套、1cm×15cm的试管若干（假设试管固定在铁架台上）．
    实验假设一：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
    （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
    装置 步骤一 步骤二 步骤三
    A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
     
    B ②
     
    		 加入10g活性干酵母 关紧阀a
    （2）B装置关紧阀a的目的是为了
     
    ．对B装置中②处理的主要目的是
     
    ，以排除葡萄糖溶液因素对实验效果的干扰．
    （3）要准确测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
    装置 步骤一 步骤二 步骤三
    C 同B装置② ③
     
    		 关紧阀a
    （4）本实验的观察指标是
     
    ．实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C观察指标大小关系是：
     
    （用“＜、=、＞”表示），则假设成立．
    实验假设二：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出CO2更多．
    （5）请根据实验提供的材料用具，用文字形式描述怎样对上述实验装置进行进一步的完善．（只写一套）
     
    ．
    （6）若假设成立，请你对装置A、B中预期会观察得到的实验现象加以描述．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）
    A、每条染色体中都只有一条单体被标记
    B、每条染色体的两条单体都被标记
    C、半数的染色体中只有一条单体被标记
    D、每条染色体的两条单体都不被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞分裂间期胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成
    B、高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛
    C、减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可发生交叉互换、能产生基因重组
    D、大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验原理是实验设计的依据．下列对实验“通过观察叶片结构的方法来鉴别C3、C4植物”的叙述中，不属于该实验原理的是（　　）
    A、C3植物不存在典型的“花环型”结构
    B、C4植物存在典型的“花环型”结构
    C、C4植物的C元素转移途径为CO2→C4→C3→葡萄糖
    D、横切植物的叶片，制作装片在显微镜下观察其显微结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高等动植物连续分裂细胞其细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A、G2期细胞的核DNA含量已增加一倍
    B、S期细胞的染色体数目已增加一倍
    C、用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期
    D、用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶和ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因表达过程需要酶和ATP的参与
    B、ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
    D、酶氧化分解的产物是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因表达的叙述中，正确的是（　　）
    A、哺乳动物红细胞中的基因不能表达
    B、大肠杆菌质粒基因表达与核糖体无关
    C、人的囊性纤维病是异常基因表达的结果
    D、洋葱根尖细胞基因表达场所包括线粒体、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲、乙分别是人体膝跳反射的反射弧和突触结构示意简图，数字表示结构，字母表示物质．

    （1）在进行膝跳反射时，①与②之间兴奋的传递方向是
     
    ；神经冲动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产生的
     
    形成．
    （2）小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手缩回．这说明
     

    （3）乙是甲中③的放大图．乙显示的是
     
    个细胞的部分结构．
    （4）④中的神经递质a是通过
     
    方式进入⑤．⑥一般是神经元的
     
    部分的细胞膜．参与b物质合成的细胞器包括
     
    （至少写4个）．
    （5）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者
     
    ．
     
    ．

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