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14.下列关于高等植物有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子
B.中期染色体的显微照片可以制作染色体组型图
C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍
D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜

分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
主要变化:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).

解答 解:A、前期核膜开始解体,形成分散的小泡,A错误;
B、中期染色体形态固定,所以其显微照片可以制作染色体组型图,B正确;
C、后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开,导致染色体数目加倍,C错误;
D、末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞壁,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图,据图回答下列问题:

(1)图中A是丙酮酸,其产生的部位是细胞质基质.
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是②,可在人体细胞中进行的是①②④.
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中①③过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程.
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为种子在进行有氧呼吸的过程中产生了水.
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1:3.
(6)有氧呼吸的主要场所是线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.利用人工合成的性引诱剂施放在田间,可成功诱杀棉铃虫的雄性个体,这一措施可使棉铃虫种群的密度(  )
A.明显增大B.明显减小C.相对稳定D.先增后减

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
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B.使用光学显微镜观察细胞时,若标本染色太深,应选用凹面反光镜和大光圈
C.科学家一般采用荧光标记法来研究分泌蛋白的合成与运输过程
D.用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用.下列分析正确的是(  )
A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
B.人体某个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体
C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫
D.以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.不同细胞膜的功能不同,这主要取决于(  )
A.磷脂B.糖脂C.蛋白质D.糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A.它在植物体内含量极少B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的D.它的化学本质是吲哚乙酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A.生物的生活环境也是生命系统的一部分
B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次是密切联系的
D.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,如图,将甲的伞柄嫁接到乙的足上,长出了乙的伞帽.仅对这一实验下列有关评价最合理的是(  )
A.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.该实验证明了细胞核是遗传的调控中心
D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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