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    有氧呼吸过程中水参与反应和产生水的阶段分别是（　　）
    A、第一阶段和第二阶段
    B、第二阶段和第三阶段
    C、第二阶段和第二阶段
    D、第三阶段和第三阶段
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是有氧呼吸过程的题目，回忆有氧呼吸的具体过程，然后结合选项描述进行判断．
    解答： 解：A、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．A描述错误．
    B、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．B描述正确．
    C、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．C描述错误．
    D、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．D描述错误．
    故应选B．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸过程水参与反应的阶段和水生成的阶段．主要考查学生对有氧呼吸过程的掌握程度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用过程的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素分子分布在
     
    ，它们主要吸收
     
    光，为光合作用提供能量．
    （2）A阶段的化学反应主要产物包括
     
    ．其中，含有能量的物质是
     
    （序号）．
    （3）B阶段的化学反应发生在
     
    ．若其他条件都正常，停止CO2供给，则图中的三碳化合物含量将会
     
    ，五碳化合物的含量将会
     
    ．
    （4）若在黑暗环境中，A、B两阶段首先停止的是
     
    ，随后停止的是
     
    ．
    （5）一棵生长在弱光条件下的阳生植物，提高CO2浓度时，光合作用速率并未随之增加，其主要的环境限制因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图示分别表示四种化合物，其中A的含义分别是（　　）
    A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸
    B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
    C、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
    D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉．一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱
    胆碱酯酶
    乙酸+胆碱．分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是（　　）
    A、防止递质长时间起作用
    B、该酶是生物体内催化效率较低的酶之一
    C、胆碱被运入细胞可再次利用
    D、神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种植农作物，必须考虑通风的问题．原因是（　　）
    A、需要增加作物叶片吸收光能的面积
    B、必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累
    C、需要增加植株周围的二氧化碳浓度
    D、必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验原理和技术操作的叙述，正确的是（　　）
    A、用吡罗红和甲基绿染色，细胞内染成绿色的面积显著大于红色的面积
    B、成熟柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料
    C、叶绿体中的色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，导致在滤纸上的扩散速度不同
    D、探究酵母菌的呼吸方式时，可用溴麝香草酚蓝溶液检测酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是（　　）
    A、胰岛素和胰高血糖素
    B、甲状腺激素和促甲状腺激素
    C、胰岛素和胰蛋白酶
    D、抗利尿激素和RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞中的能量通货，关于ATP的叙述中不正确的是（　　）
    A、人在饥饿时，ATP可水解为一个腺苷和三个磷酸
    B、ATP的元素组成有C、H、O、N、P
    C、ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能
    D、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物──选修1生物技术实践]
    有些微生物能合成纤维素酶，利用这些微生物来处理废纸，可以将其转化为一种新的能源--乙醇．请参照下面的流程图，回答相关问题：

    （1）①需要用含
     
    、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制成的培养基来培养，从中筛选出能产生纤维素酶的微生物．
    （2）④处接种的菌种通常是
     
    ，在产生乙醇（酒精）时要控制的必要条件是
     
    ．
    （3）在菌种的分离和培养过程中，培养基和接种工具均要进行
     
    处理，利用高温处理时可使微生物的
     
    等物质发生变性．
    （4）在人工培养菌种时，往往需要纯化菌种．如果要在固体培养基中纯化某菌种，最常用的接种方法有
     
    和
     
    ．
    （5）向糖液接种后，发酵产生乙醇的过程中所用的培养基属于液体培养基，原因是培养基中没有添加
     
    ．
    （6）若接种时混入了醋酸菌，在⑤发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸？
     
    ．原因是
     
    ．

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