练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是生态系统碳循环的简图，甲、乙、丙、丁分别代表四种成分．下列叙述正确的是（　　）
    A、甲和乙构成生物群落
    B、丁代表的是自养生物
    C、①代表光合作用
    D、丙中包含大气中的二氧化碳库
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：图中甲是生产者、乙是消费者、丙代表无机环境，丁代表分解者．①为捕食关系，②为呼吸作用，③为光合作用．
    解答： 解：A、生物群落是由一定自然区域内所有生物组成的包括动物、植物和微生物，所以图中甲、乙、丁共同构成生物群落，A错误；
    B、已知丁代表分解者，可以是细菌或者真菌，其同化作用类型是异养型，B错误；
    C、图中①表示生产者甲被消费者乙捕食，C错误；
    D、丙代表无机环境，其中包含大气中的二氧化碳库等，D正确． 
    故选：D．
    点评：本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于碳循环的说法中正确的是（　　）
    A、岩石圈中的碳以无机盐（碳酸盐）形式储存，故不直接参与碳循环
    B、碳循环伴随着能量流动，由于生物体不能在代谢中利用散失的热能，导致温室效应
    C、大气中的碳都是通过生产者的光合作用进入生物群落的
    D、植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    λ噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态），或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）．在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库．相关操作如图，请分析回答相关问题：

    （1）组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36～51kb，则λgtl0载体可插入的外源DNA的长度范围为
     
    ．
    （2）λ噬菌体的溶菌状态、溶原状态各有用途．现有一种imm434基因，该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物．但如果直接插入该基因，会使载体过大而超过噬菌体蛋白质的包装能力，又需要删除λ噬菌体原有的一些序列．根据如图分析：
    A、如果需要获得大量含目的基因的噬菌体，应当使入噬菌体处于
     
    状态，相应的改造措施是删除λ噬菌体DNA中的
     
    （填“左臂”、“中臂”或填“右臂”）；
    B、如果需要目的基因在细菌中大量克隆，应当使λ噬菌体处于
     
    状态，相应的改造措施是可以删除λ噬菌体DNA中的
     
    （填“左臂”、“中臂”或填“右臂”），并插入
     
    ．
    （3）包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是
     
    ，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是
     
    ．
    （4）分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10h左右的大肠杆菌--噬菌体的培养液超速离心后，从离心试管内的
     
    中获得噬菌体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞某些结构的组成成分，其中图中字母是元素符号，甲、乙、丙表示物质．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、丙物质的单体是脱氧核苷酸
    B、乙物质在细胞膜上都是静止不动的
    C、甲物质可分为头部和尾部两部分，其中P位于其头部
    D、图示的细胞是真核细胞，图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示在在25℃、pH=7条件下，向2mL的H2 O2溶液中加入两滴肝脏研磨液，H2O2分解产生O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一条件，以下分析正确的是（　　）
    A、以Fe3+替代肝脏研磨液，a值减少，b值增大
    B、滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大
    C、温度为37℃时，a值不变，b值减少
    D、H2 O2量增加为4ml时，a值增大，b值减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果用32P、35S标记噬菌体后让其侵染未作标记的细菌，子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A、可在外壳中找到35S
    B、可在DNA中找到32P
    C、可在外壳中找到32P、35S
    D、可在DNA中找到32P、35S

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、白眼基因片段中，含有成百上千个脱氧核糖核苷酸
    B、S基因是有遗传效应的DNA片段
    C、白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
    D、白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的说法正确的是（　　）
    A、一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
    B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
    D、在环境条件保持稳定的前提下，基因频率不会发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    反义RNA．是指与mRNA或其它RNA．互补的小分子RNA，当它与特定的mRNA互补结合，可阻断该基因的表达．研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如下图．下列有关叙述正确的是．
    A、将该反义RNA，导入癌细胞，可导致癌细胞正常分化
    B、该反义RNA能抑制RNA聚合酶与抑癌基因的结合
    C、抑制该反义RNA形成，可能诱发癌基因的发生
    D、该反义RNA的模板链与抑癌基因的一条链能形成杂交DNA分子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案