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    【题目】以下关于物理模型的说法正确的是

    A. 通过抽象的形式来表达认识对象的特征

    B. 把事物的共同特点抽出来加以概括

    C. 用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征

    D. 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征

    【答案】D

    【解析】概念模型通过抽象的形式来表达认识对象的特征，A错误；概念把事物的共同特点抽出来加以概括，B错误；数学模型用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征，C错误；以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征为物理模型，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将培养了绿色植物的密闭装置放在暗处较长一段时间后，开始测量装置内CO2的变化速率，之后再给予光照（其他条件均适宜）。测定一段时间内装置中C02的变化速率，结果如图所示。实验人员另将长势相同的同种绿色植物用含氮量不同的三种培养液处理（其他条件相同且适宜），进行相同的实验，在t4时刻测得CO2减少速率的结果如图所示。回答下列问题：

    （1）与t3时刻相比在t4时刻的光照强度_____（填“增大”，减小”或“不变”）；与t3时刻相比t4时刻该绿色植物的细胞有氧呼吸速率_____ （填“増大”“减小”或“不变”），有氧呼吸速率变化的原因是________________________°

    （2）从如图得到的结论是_________________ .从光合作用角度分析其原因可能是：

    ①__________________________ 。

    ②_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物光合作用合成的蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.蔗糖的水解有利于蔗糖逆浓度梯度运输

    B.蔗糖也可通过单糖转运载体进行转运

    C.筛管细胞膜上有的蛋白质可能具有催化作用

    D.1分子蔗糖水解成的2分子葡萄糖可顺浓度梯度运输至薄壁细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 突变酵母乙醇代谢途径未变

    B. 突变酵母能产生[H]

    C. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

    D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜下观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是（ ）

    ①取材时间不合适 ②取材位置不合适 ③制片时压片力量太小 ④解离时间过短 ⑤视野选择不合适

    A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，下列叙述正确的是

    A. 原理:低温抑制染色体着丝点分裂

    B. 解离:用卡诺氏液使洋葱根尖解离

    C. 染色:改良苯酚品红溶液使染色体着色

    D. 观察:绝大多数细胞的染色体数目发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌按照不同分裂方式分为多种类型，其中一种为芽殖酵母，是以出芽方式进行分裂（如图所示）。其中纺锤体的两端为纺锤体极体。芽殖酵母细胞分裂过程属于封闭式，即在细胞分裂时，细胞核核膜不解体。下列叙述错误的是

    A. 与细胞核分裂直接相关的纺锤体位于细胞核内

    B. 芽殖酵母为不均等分裂，由芽体逐渐形成的子细 胞体积较小

    C. 芽殖酵母计数时，若芽体体积超过细胞体积的 1/3 则算独立个体

    D. 根据芽体的大小比例可粗略估计细胞所处的时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为番茄幼苗在不同氧气浓度下，单位时间内无机盐离子吸收量的变化曲线图。导致图中A与B、B与C离子吸收量产生差异的主要因素分别是（ ）

    A.离子浓度、载体数量B.离子浓度、呼吸作用强度

    C.载体数量、离子浓度D.载体数量、呼吸作用强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡的性别决定方式为ZW型，Z、W染色体存在同源区(Ⅱ)和非同源区 (Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。鸡的羽毛有斑纹和无斑纹是一对相对性状，无斑纹由仅位于I区段的隐性基因a控制。回答下列问题:

    （1）若某性状是由位于Ⅱ区段的一对等位基因控制，则该种群中雌鸡的基因型有______ (只考虑该性状)种，该性状_______(填“有”或“没有”)与性别相关联的特点。

    （2）若基因型ZAW属于纯合子，用杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为___________。

    （3）假设鸡的羽色黄色(B)对白色(b)为显性，这对基因所在的染色体是未知的。现有纯合黄色和纯合白色雌、雄鸡若干只，请用上述鸡为材料设计一个杂交实验，验证基因B/b是位于常染色体上还是位于Z染色体的Ⅰ区段上(要求只进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论)________。

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