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7.下列有关减数分裂的叙述正确的是(  )
A.减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变
B.减数分裂过程中染色体复制两次
C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D.在次级精母细胞中一定存在同源染色体

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、减数分裂的结果是DNA和染色体数均减半,A错误;
B、减数分裂过程中染色体复制一次,B错误;
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C正确;
D、在次级精母细胞中一定不存在同源染色体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂的概念、过程,明确减数分裂不同时期的特点,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是( )

A.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传

B.这种遗传病女性发病率高于男性

C.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子

D.子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某小麦品种中,高茎对矮茎显性、抗病对易染病显性、红籽粒对白粒显性.现以基因型为AaBbCc(三对等位基因独立遗传)的小麦作亲本,让其自交后选择子代中的矮茎抗病白粒个体留种,连续种植三代(每代均以矮茎抗病白粒个体留种)后,在F4的矮茎抗病白粒个体中能稳定遗传的个体占(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{15}{16}$C.$\frac{15}{17}$D.$\frac{15}{32}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验,下列叙述正确的是(  )
A.装片制作的实验流程是解离→染色→漂洗→制片
B.染色体染色可选用碱性染料醋酸洋红和健那绿
C.DNA和染色体的复制均发生于间期
D.观察到分裂后期细胞内染色体向两极移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是(  )
A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4 或 2、3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.用n个经3H标记的噬菌体侵染大肠杆菌(所有噬菌体全部入侵成功),在普通培养基中培养一段时向后,统计得知培养基中共有子代噬菌体m个,其中被标记噬菌体占(  )
A.$\frac{2n}{m}$B.$\frac{n}{m}$C.$\frac{n}{2m}$D.$\frac{n}{(m+n)}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A.33%和17%B.34% 和 16%C.18% 和32%D.17%和 33%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A.萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
B.摩尔根等人首次通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上
C.染色体就是由基因组成的,基因是有遗传效应的DNA片段
D.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上含有多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图中①-④表示人体生命活动调节过程中细胞间信息传递的四种主要方式.请据图回答:
(1)水平衡调节的感受器位于下丘脑,若补靶细胞位于肾小管或集合管,则信息分子的传递方式是②(填序号)其作用是增加肾小管、集合管对水分的重吸收.
(2)当人处于寒冷环境时,体温调节的信息传递方式有①②③(填序号),若靶细胞位于肌肉或肝脏,此过程中起主要作用的两种激素是甲状腺激素、肾上腺素.
(3)人进餐半小时后,胰岛B细胞分泌的胰岛素通过方式①作用于靶细胞,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖浓度降低.
(4)若方式④中靶细胞为被病毒感染的宿主细胞,则免疫细胞是效应T细胞,其产生途径有T细胞或记忆T细胞的增殖分化.

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