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    关于生态系统功能的叙述，下列哪项不正确（　 ）

    　 A．碳循环具有全球性　　　

    　 B．信息传递可以调节生物种间关系　

    　 C．能量流动具有单向、逐级递减的特点

    　 D．枯枝败叶中储存的能量，能被植物直接吸收利用

     

    D

    植物不能直接吸收利用有机物中的能量。枯枝败叶中储存的能量，将被微生物利用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是  （      ）

    A.能量流动是生态系统的动力

    B.物质循环是生态系统的基础

    C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且有调节系统稳定性的作用。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年陕西省长安一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(　　)

    A．能量流动是生态系统的动力
    B．物质循环是生态系统的基础
    C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
    D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(　　)

    A．能量流动是生态系统的动力

    B．物质循环是生态系统的基础

    C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(      )

    A．能量只能由较低营养级流向较高营养级

    B．食物链中的营养级可以是无限的

    C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡

    D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中

     

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    科目：高中生物 来源：2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于生态系统功能的叙述不正确的是

        A．碳循环具有全球性                    

        B．信息传递可以调节生物种间关系

        C．能量流动具有单向、逐级递减的特点  

        D．枯枝败叶中储存的能量能被植物直接吸收利用

     

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