甲图是研究种子萌发的实验装置.两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒.乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化. (1)该实验的目的是 . (2)X瓶内的温度在第4天起不再上升.这是因为 . (3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 . (4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗.下列曲线图中.能正确显示瓶内温度变化的是 .� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶　液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

(1)该实验的目的是　　　　　　　　　。

(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为　　　　　　　　　。

(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是　　　　　　　　　。

(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是　　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　　。

(1)探究(证明)种子萌芽过程呼吸作用产生热量的变化

　 (2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加

　 (3)排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发种子

　 (4)A　在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物(细菌和真菌)大量繁殖，呼吸作用逐渐增强，释放大量热能

该实验的目的是探究种子萌芽过程呼吸作用产生热量的变化，X瓶内的温度在第4天起不再上升，说明呼吸作用产生的热量和散失的热量一样多，设计对照组Y瓶的目的是对照，假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，种子表面微生物(细菌和真菌)就会大量繁殖，呼吸作用逐渐增强，释放大量热能。

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科目：高中生物 来源：2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题

甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

（1）该实验的目的是                     。
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                      。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                    。
（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是       ，理由是                  。

此时，有机物的分解发生过程中      （不可能/可能/一定）有线粒体参与。