组别 | 亲本组合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有$\frac{3}{4}$能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有$\frac{1}{4}$能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M | 只有$\frac{3}{16}$能合成M |
分析 分析表格:组别Ⅲ子二代出现“只有$\frac{3}{16}$能合成M”,说明两对基因位于非同源染色体上,并且品系甲和品系乙的基因型为AABB×aabb或AAbb×aaBB.
由于决定M产生的基因A对a为显性;另一对等位基因B、b中,其中一个基因的表达能抑制M的产生.假设B基因抑制M的产生,则野生型基因型为AAbb,由于组别Ⅰ的后代都能合成M,则品系甲的基因型应该为aaBB,则产生的子二代只有$\frac{1}{4}$能合成M,因此该假设错误,应该是B基因的表达能抑制M的产生,由此可以判断相关个体的基因型.
解答 解:(1)甘蓝的基生叶顶端圆形,边缘有波状锯齿,上部茎生叶长圆状卵形,两类叶片差异的根本原因是基因选择性表达;有些甘蓝品种的叶片变为紫红色,此性状产生的根本原因最可能是基因突变.
(2)根据题意可知,甘蓝花序的正常和异常是由一对等位基因控制的相对性状.某显性植株X自交,F1表现为约$\frac{1}{2}$的正常花序和$\frac{1}{2}$的异常花序,说明显性植株X为杂合子;取F1正常花序植株的花粉进行离体培养,获得的幼苗用秋水仙素处理后都是异常花序植株(隐性个体),说明显性基因的花粉致死.由此推断花序正常时显性性状,植株X自交的子代性状分离比为1:1的原因是含有正常花絮(显性)基因的花粉不育,而含有异常花序(或隐性)基因的花粉可育.
(3)①据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是B,野生型甘蓝的基因型为AAbb,它和品系甲杂交子一代全部都能合成M,因此品系甲的基因型是aabb.
②组别Ⅲ子二代出现“只有$\frac{3}{16}$能合成M”,并且品系甲的基因型为aabb,因此品系乙的基因型为AABB,因此第Ⅲ组F2不能合成M的个体中($\frac{13}{16}$),与品系乙基因型相同的(aabb)占$\frac{1}{13}$.
③转录过程主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中.抑制M 产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的转录阶段,导致M物质不能合成.
(4)分析图解可知,该变异中A基因转移到非同源染色体上,这是发生了染色体的结构变异,此变异能在显微镜下观察到.若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交(与aabb杂交)后代中能合成M的个体所占的比例是$\frac{3}{4}$.
故答案为:
(1)基因选择性表达 基因突变
(2)花序正常 含有正常花絮(显性)基因的花粉不育,而含有异常花序(或隐性)基因的花粉可育
(3)①B aabb ②$\frac{1}{13}$ ③转录
(4)能 $\frac{3}{4}$
点评 本题综合考查了基因自由组合的有关知识,具有一定的难度,要求考生能够根据(2)小题题干中的异常分离比分析原因,能够根据表格中的各种杂交组合确定抑制M产生的基因以及各相关个体的基因型.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:选择题
在愈伤组织形成幼苗的过程中,细胞中不会发生
A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成C02
B.水在叶绿体基质中被分解生成02
C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNA
D.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示。
(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是___________ 、___________ 、___________,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是___________ 。此时,限制光合作用的主要环境因素是________。
(2) 若此时图甲植物光照强度为5 klx,则1 h光合作用产生的气体量为___________ mL。
(3)用_______(溶液)可分离绿叶中的色素,在滤纸条上扩散速度最快的是___________ 。
(4)实验中,如果将新鲜叶片改为经消毒的死叶片,在相同光照条件下,毛细刻度管中的红色液滴较实验组向左移了3 mL,其原因是___________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A、D 途径表示杂交育种,一般从F2开始选择 | |
B. | 经 A、B、C 途径的育种方法一般需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
C. | 通过 E 方法育种需处理大量的实验材料 | |
D. | 四倍体草莓是通过图中F方法培育而成的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
① | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
② | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
③ | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
④ | 鸡蛋 | 0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液 | 溶液颜色 |
A. | ①组实验中酒精的作用与③组实验中清水的作用相同 | |
B. | ②组的实验材料除了用于观察动物细胞吸水涨破现象,还能用于制备细胞器膜 | |
C. | ③组实验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象的原因最可能是解离液使细胞死亡 | |
D. | ④组实验操作中水浴加热后出现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症 | B. | 血友病 | ||
C. | 21三体综合症 | D. | 白血病 |
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