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    6．下列有关生长素的说法中正确的是（　　）
    A．生长素在植物体内只能通过极性运输
    B．植物根的向地性和茎的背地性现象均是由于生长素的两重性引起的
    C．扦插月季时，保留芽和幼叶以产生生长素促进插条生根
    D．不同浓度生长素类似物对插条生根的作用效果一定不同

    分析 生长素据促进植物生长的作用，在一定的范围内，随生长素浓度增加，促进生长的作用增强，达到最适宜浓度后随生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱，至抑制植物生长，生长素浓度继续增大，抑制作用增大．

    解答 解：A、生长素在植物体内可以通过极性运输于非极性运输，A错误；
    B、植物根的向地性体现了生长素生理作用的两重性，而茎的背地性没有体现生长素的生理作用两重性，B错误；
    C、芽或者幼叶以产生生长素，以促进插条生根，C正确；
    D、根据生长素类似物浓度对根的影响曲线可知：在最适浓度的两侧，会有两个不同浓度的生长素产生相同的生根效果，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查探究生长素类似物的作用以及促进扦插枝条生根的最适浓度，对于生长素的作用和生长素作用特点及植物生命活动中各种植物激素的调节关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
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    （2012秋•海安县期末）将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ）

    A．甲 B．丙 C．丙和乙 D．甲和乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （1995•上海）除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．将下列细胞置于30%蔗糖溶液中，能够发生质壁分离现象的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖生长点细胞
    C．干燥的大豆种子细胞D．根尖成熟区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于兴奋的传递的叙述，不正确的是（　　）
    A．兴奋由一个神经元传到另一个神经元的变化是：电信号→化学信号→电信号
    B．兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
    C．兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突
    D．兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•盐城校级期末）近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/（m2•y）]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图，图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图．请据图分析回答问题：

    （1）如图1所示，该生态系统中生产者固定的太阳能总量是 kJ/（m2•y），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %（保留一位小数）．

    （2）图1中A表示 ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 ．

    （3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ．

    （4）图2中，甲代表的生态系统的成分是 ．若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 ．碳元素的循环形式是 ，在生物群落中的流动途径是 ．

    （5）图3中含有 条食物链，生物B、C的种间关系为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于构成细胞的有机化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物的淀粉和动物的糖原都属于多糖
    B．脂质中的固醇是细胞内良好的储能物质
    C．氨基酸的种类、数目、排列顺序决定了蛋白质的结构
    D．DNA与RNA的区别是五碳糖和碱基的差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因，请回答：
    （1）同源染色体是1和2，3和4．
    （2）非同源染色体是1和3，2和3，1和4，2和4．
    （3）等位基因是A和a，B和b．
    （4）非等位基因是A和B，A和b，a和B，a和b．
    （5）不能进入同一配子的基因是A和a，B和b．
    （6）形成配子时能进行自由组合的基因是A和B，A和b，a和B，a和b．
    （7）此图除表示卵原细胞外，还可表示精原细胞和体细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是动物细胞亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）细胞作为一个基本生命系统，它的边界是⑤细胞膜（填结构名称）．
    （2）蛋白质的合成场所是④核糖体（填结构名称），④的形成与图中的⑥核仁（结构名称）有关．
    （3）图中③中心体（填结构名称）是动物细胞和某些低等植物细胞具有，而高等植物细胞不具有的细胞器．
    （4）若图所示为胰岛细胞，在合成和分泌胰岛素过程中，除需要图中的④、⑦、②等结构参与外，还需要①线粒体（填结构名称）提供能量．

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