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如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图.分析此图信息,下列说法不正确的是(  )
A、图中A、B两处用于根细胞代谢活动的酶不完全相同
B、A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C、在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D、氧分压大于6时,AB曲线将演变为M2形态
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:K+进入细胞的方式是主动运输,需要载体协助和消耗能量.A→B段,随着氧分压的增加,呼吸作用增强,ATP产生增多,K+吸收速率也随之增加;B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压(如这里的中耕松土),也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限.
解答: 解:A、A处进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸有关的酶;B处进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,A正确;
B、细胞对K+吸收是主动运输,需要消耗能量,A→B段,氧分压的增加,细胞的有氧呼吸速度加快,ATP产生增多,从而增加根细胞对K+吸收速率,因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素,B正确;
C、在B点以后,有氧呼吸速率已达到最大值,增加氧分压(如中耕松土),也不会增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不会再增加,C错误;
D、氧分压为6时,AB曲线将演变为M2曲线,原因是载体的数目有限,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了离子的收速率和氧分压的关系图,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面
是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“--”上写名称.)
(1)图中A细胞生活的内环境是[
 
]
 
,血液中的氧进入细胞的途径是
 
(用字母和箭头表示).
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有(  )
A、蛋白质消化分解成氨基酸
B、酶和激素的合成
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、乳酸与碳酸氢钠反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析并回答下列有关的问题:
(1)下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤.
(一)实验材料:番茄、稀释的鸡蛋清
(二)实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的本尼迪特试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取稀释的鸡蛋清加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
 
;②
 
;③
 

(2)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
 
 
 
实验处理
加入3%H2O2(mL)温度加入试剂
试管12常温/
试管2290℃/
试管32常温2滴3.5%FeCl3
试管42常温2滴20%肝脏研磨液
①在上表的实验处理中,研究了哪些影响反应速率的因素?
 

②若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是
 

③若试管3和试管4组成对照实验,能说明的问题是
 

④除了上述的对照实验,请再找出一组对照实验.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
;属于真核细胞的是
 
,最可能是病毒的是
 

(2)图中能进行光合作用的是
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有光合色素,因而它是一类营
 
(填自养或异养)生活的生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻门)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力.下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是(  )
A、二者的遗传物质都是DNA
B、绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C、绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有
D、绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、膜蛋白是生物膜功能的主要承担着
B、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
D、核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构即可完成分泌蛋白质的合成、加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于大分子化合物的是(  )
A、核苷酸B、蛋白质
C、淀粉D、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
分子,B代表
 
分子,D是由多糖和蛋白质结合而成,叫
 

(2)细胞膜的结构特点是
 
具有
 
,从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中
 
编号,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中
 
编号.

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