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获取目的基因的常用方法之一是从基因文库中获取,关于基因文库的下列说法中,正确的是( )

A.某种生物的全部基因称为该生物的基因文库

B.部分基因文库就是cDNA文库

C.基因文库包括基因组文库和部分基因文库

D.将某种生物体内的DNA全部提取出来即获得了该生物的基因组文库

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,有关分析正确的是

A.4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律

B.6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3

C.从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病

D.若3号不携带乙病基因,则乙病是X染色体隐性遗传病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,据图回答问题:

(1)写出各个阶段的名称:B. ,C.

(2)写出图中各标号的名称:[2] ,[5]

(3)A时期的细胞具有发育上的 性, 时期(填标号)开始出现细胞分化。

(4)[2]将来发育成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话.如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成为“复生”野驴的方法是( )

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是( )

A.亲本体细胞去除细胞壁 B.选择具有优良性状的亲本

C.亲本间的生殖隔离问题 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

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科目:高中生物 来源:2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素,可在女性分娩时促进子宫收缩,在哺乳期刺激乳汁排出,还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答:

(1)在合成催产素的过程中会脱去_________个水分子。

(2)孤独症患者_______(填“可以”或“不可以”)口服催产素以达到缓解症状的目的。

(3)婴儿吮吸乳头时,刺激信息传入 ,引起催产素的合成,促进乳腺射乳。在此基础上可形成_________(填“条件反射”或“非条件反射”),婴儿的哭声也能引起射乳。[来

(4)催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有_________的作用特点。(写出两点)

(5)分娩时疼痛刺激引起催产素分泌,促进胎儿产出,而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌,直到胎儿产出,此过程属于_________(填“正反馈”或“负反馈”)调节。同时疼痛刺激还能传至_________,使之产生痛觉。

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科目:高中生物 来源:2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关膜蛋白的叙述,错误的是

A.部分膜蛋白具有催化作用

B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布

C.载体的种类决定细胞通过主动运输吸收物质的种类

D.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度

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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题

正确叙述一个种群的是

A.一片森林中的全部昆虫 B.一个湖泊中的各种鱼

C.一口池塘中的全部鲤鱼 D.一口池塘中的全部水生植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递 (如图).下列说法错误的是(  )
A.信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
B.如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞
C.若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜 后一定使突触后膜兴奋
D.若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

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同步练习册答案