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有酶催化的化学反应称之为酶促反应,要求在一定的pH、温度等温和条件下进行。强酸、强碱、有机溶剂、重金属盐、高温、紫外线、剧烈震荡等任何使蛋白质变性的理化因素都可能使大多数酶变性而失去其催化活性。下列关于酶的描述,错误的是

A.酶的合成一般都涉及转录过程

B.底物浓度影响酶的活性,从而影响酶促反应速率

C.酶自身也可能是其他酶的底物

D.酶可以通过影响代谢过程,从而影响生物体的性状表现

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列叙述中不正确的是(  )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需要水的参与
B.只有有氧呼吸代谢终产物产生水,无氧呼吸没有水的产生
C.标记消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D.长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:

装置

反应瓶中加入的材料

小杯内加入的材料

测定项目

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

细胞呼吸氧气的消耗量

等量的蒸馏水

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用的微生物种类相同,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果

微生物的细胞呼吸方式

组别

第一组

液滴向左移动

液滴不变

第二组

液滴向左移动

液滴向右移动

第三组

液滴不变

液滴向右移动

第四组

只进行产生乳酸的厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)为研究环境因素对植物光合作用的影响,某同学进行了实验。所用材料和用具包括:符合实验条件的黑藻若干,蒸馏水,试管,25瓦、50瓦、100瓦的日光灯,精密pH试纸。请完成下列实验步骤并回答问题:

(1)实验步骤:

①在25℃条件下,将符合实验条件的黑藻平均分成若干组,放入相应的试管中并编号,加入等量蒸馏水浸没黑藻。

②在黑暗条件下放置一段时间,用 测定试管中水的pH,待其相对稳定时,记录数值。

③将试管分别移到 光照条件下,每5分钟测定pH并记录一次,一段时间后,pH重新处于相对稳定状态。

(2)此实验的目的是

(3)此实验依据的原理是:黑藻进行光合作用 ,之后通过测定

(4)考虑到水中pH变化会受到非生物因素的影响,上述实验设计还应该补充 。具体做法是另取三支试管分别加入 ,然后重复②③步骤。

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是

A.给小白鼠摄入用氚标记的U,则一段时间后体内只有少部分细胞显示放射性

B.给水稻提供14CO2,则一段时间后其根细胞中有可能出现14C3H6O3

C.给酵母菌提供C6H1218O6,则一段时间后周围空气中有可能出现H218O

D.给玉米提供18O2,则一段时间后其周围空气中有可能出现C18O2

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是

A.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成

B.螺旋藻(属颤藻科)在积累无机盐离子时,消耗的能量不是由线粒体提供的

C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成

D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P,但染色体不属于生物膜系统

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某20肽中有天冬氨酸4个(R基为—CH2COOH),分别位于5、6、15、20位(如图);肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键。下列有关叙述中,正确的是

A.该20肽至少含有20个肽键

B.若氨基酸的平均分子量为a,则该20肽的分子量为20a

C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中O原子数比20肽多4个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内水和无机盐的说法,不正确的是

A.水作为溶剂,可成为生物体内物质运输的主要介质

B.水具有缓和温度变化的作用

C.无机盐在生物体内都以离子的形式存在

D.无机盐在生物体内含量不高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示植物体细胞杂交技术的过程,请据图回答:

(1)过程①使用纤维素酶和果胶酶处理细胞,以去除植物细胞璧.
(2)杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性
(3)过程②常用的物理诱导方法包括离心、振动、电激等.化学方法一般用的诱导剂是聚乙二醇.
(4〕④过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂,该过程形成愈伤组织后要将其转接到含有不同激素成分的培养基上诱导其分化.
(5)若番茄的体细胞内含a条染色体,马铃薯的体细胞内含b条染色体,则番茄一马铃薯的体细胞内含a+b条染色体;在自然状态下番茄和马铃薯不能有性杂交,原因是它们之间存在生殖隔离.

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