练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于动物体液调节的叙述，错误的是

    A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

    B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确

    C．血浆激素的浓度可反映该激素的分泌量

    D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．细胞Ⅰ和细胞Ⅲ均能识别抗原
    B．在此过程中有吞噬细胞的参与
    C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
    D．图中免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境及稳态的描述，正确的是

    A．稳态的维持有利于呼吸作用等重要的生理过程在内环境最顺利进行

    B．组织液是多细胞生物体内所有细胞生存的直接环境

    C．正常情况下，血浆渗透压与细胞内液渗透压相等

    D．神经和体液调节是机体维持稳态的主要调节机制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响”的预实验。其基本步骤如下：

    ①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48 h。

    ②按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12 h。

    瓶号

    缓冲液（mL）

    赤霉素溶液

    实验材料

    浓度（mol·L-1）

    用量（mL）

    有胚种子（个）

    无胚种子（个）

    1

    2

    0

    10

    2

    2

    0

    10

    3

    1

    2×10－8

    1

    10

    4

    1

    2×10－7

    1

    10

    5

    1

    2×10－6

    1

    10

    6

    1

    2×10－5

    1

    10

    ③取6支试管，编号并各加入1 mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2 mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10 min，然后在各试管中立即加入2 mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录。

    请回答：

    （1）大麦种子去胚的原因是 。根据1号瓶对照所得结果可做出 的推测。

    （2）步骤②中，30℃下振荡培养12 h的目的是 。

    （3）步骤③中，若6号瓶蓝色最浅，但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度。欲判定其最适浓度，进一步的实验是 。

    （4）若不用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性，还可用检测 的方法来判定。这两种方法的主要差异在于前者测定的是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是

    A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

    B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

    C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

    D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关载体、受体、酶的叙述中，错误的是

    A．主动转运时，消耗ATP，载体蛋白会发生形变

    B．易化扩散时，不消耗ATP，载体蛋白不会发生形变

    C．底物与酶分子结合时，使酶分子发生形变

    D．神经递质与突触后膜受体蛋白结合时，使通道蛋白形变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是

    A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

    B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味学科网

    C．“气”指的是乙烯，作用是使果实成熟

    D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实学科网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于柠檬酸循环的叙述，正确的是

    A．糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子

    B．与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上

    C．柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP

    D．柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在机体稳态调节中的作用主要包括以下４ 个方面，其中错误的选项有（ ）

    ①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

    ②分泌：在外界温度低时可分泌促甲状腺激素

    ③调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢

    ④传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，

    使人产生渴觉

    Ａ．零项Ｂ．一项Ｃ．二项Ｄ．三项

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案