噬菌体 | 细菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
分析 1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
该实验的结论:DNA是遗传物质.
解答 解:(1)由于DNA分子复制为半保留复制,所以子代噬菌体的DNA应含有表中的31P和32P元素,且子代噬菌体的DNA都含有31P,只有2个子代噬菌体的DNA含有32P.如果此DNA分子复制3代,则得到的子代DNA分子中含32P的DNA分子为2个,含31P的DNA分子为8个,比例为1:4.
(2)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则胞嘧啶=$\frac{a}{2}$-m个,连续复制4代,需要环境中提供游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(24-1)×($\frac{a}{2}$-m)=15×($\frac{a}{2}$-m)个.
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素,由此说明噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌内;子代噬菌体的外壳(或蛋白质)是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的,因此子代噬菌体蛋白质都含有35S元素.
故答案为:
(1)31P 32P 1:4
(2)15×($\frac{a}{2}$-m)
(3)噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌内 35S 子代噬菌体的外壳(或蛋白质)是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面;掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测出现紫色 | B. | 是细胞中含量最多的化合物 | ||
C. | 基本组成单位是核苷酸 | D. | 有催化、免疫和信息传递等功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙中含量最多的元素是碳 | |
B. | 丙在细胞中主要以分子态的形式存在 | |
C. | 晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同的化合物 | |
D. | 乙种子在适宜条件下一定能萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用吡罗红染液,再用甲基绿染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,利于DNA染色 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可降低细胞代谢,防止细胞死亡 | |
D. | 该实验可得出DNA都分布于细胞核,RNA都分布于细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 | |
C. | 换高倍镜后应先用显微镜上的粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
D. | 视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究生长素和赤霉素对植物茎伸长生长的作用,研究者分别使用不同浓度的物质T(生长素抑制剂)和物质S(赤霉素抑制剂)处理豌豆黄化幼苗茎切段,测量结果如图甲、乙所示.据图分析,下列叙述错误的是( )
A.不同浓度生长素对豌豆黄化幼苗茎切段的伸长作用可能相同
B.浓度范围在60~120mg•L﹣1的物质S对茎切段的伸长抑制作用基本相同
C.没有物质T处理的豌豆黄化幼苗茎切段由于缺少生长素伸长较慢
D.生长素和赤霉素都能促进茎的伸长
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点.请据图回答下列问题:
(1)在F处发生的信号变化是 ,其兴奋的传递方向是单向的,原因是 .
(2)受寒冷刺激上时,冷觉感受器对 离子的通透性增强,膜电位发生变化.动作电位沿神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 (填相同或相反).
(3)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:
①将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);
②用电刺激实验位点4,若微电流计的指针偏转 次,则左侧神经元为传出神经.
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