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下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )

A.进行剧烈运动大量出汗时,抗利尿激素的分泌量增加

B.从温暖的室内到寒冷的室外,耗氧量减少、心跳加快

C.T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用

D.若垂体受损,生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象.下列说法中正确的是(  )
A.甲图表示有丝分裂和减数分裂时,AB段与CD段的含义均相同
B.图乙中细胞处于图甲中的BC段
C.若甲图表示人体细胞的减数分裂,则BC段的细胞都含有23对同源染色体
D.若甲图表示有丝分裂过程,则DE段不含同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关人体免疫的叙述,正确的是(  )
A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B.过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异
C.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,是一种遗传病
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.现欲利用染色体数目相同的两种二倍体植物甲(高产)、乙(耐盐)各自优势,培育新型高产耐盐植物.回答下列问题:
(1)科研人员取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞,在一定条件下将二者融合并形成杂种细胞.在此过程中,常用促进融合的化学诱导剂是聚乙二醇(PEG),融合的细胞学基础是细胞膜的流动性.在显微镜下观察融合的活细胞中有叶绿体(填细胞器)的存在,可作为初步筛选杂种细胞的依据.
(2)接着将上述杂种细胞培育成杂种植物,在此过程中,杂种细胞先脱分化形成愈伤组织,再转移到脱分化培养基上诱导出试管苗,再培养成杂种植株,这体现了植物细胞的全能性.
(3)上述杂种植株属于多(填“二”或“多”)倍体.甲和乙有性杂交的后代一般是不育的,原因是甲、乙有性杂交所产生的后代没有同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体联会异常,也就是存在着生殖隔离.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题:

(1)据图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明:长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的 功能;T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。

(2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙,其中FasL蛋白又称死亡因子,其基因只有在效应T细胞内表达,Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达。人们推测精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响,从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV进人体内去感染T细胞时,在被HIV感染的T细胞中 基因表达增强,从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞,使人体最终丧失了几乎全部特异性免疫。

(3)图丙表示神经系统调节反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过,也允许钾离子通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,则突触后膜上离子移动情况主要是 ,引起突触后膜兴奋。

(4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间兴奋的传递是否必需,研究者做了以下两个实验:①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流,之后引发突触小泡定向移动,释放神经递质;②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若 ,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

滥用抗生素会使细菌出现耐药性,如果被这样的细菌感染,则人体会因该种细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法不正确的是( )

A.抗生素的使用可增强人体的免疫力,会引起细菌的定向变异

B.细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升

C.“耐药性”基因频率的改变引起细菌发生进化,可产生新的“耐药性”细菌

D.抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是抗生素对细菌进行选择的结果

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北恩施州高中教育联盟高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.RNA与ATP中所含元素的种类不相同

B.一个mRNA分子中只含有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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科目:高中生物 来源:2013年湖北省高三8月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示。请分析以下相关说法错误的是( )

A.线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶,其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的疏水尾部组成

B.将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用

C.用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是两个结构的大小、密度、质量不同

D.线粒体基质中可能含有的化学成分有水、丙酮酸、葡萄糖、ATP、核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽安庆八中高一第二学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数)下列叙述不正确的是

A.实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验

B.镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数

C.对大蒜根尖细胞有丝分裂的促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0 mg/L

D.重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关

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