A. | 它的单倍体植株的体细胞含28条染色体 | |
B. | 它的每个染色体组含7条染色体 | |
C. | 它的花粉培养的个体含四个染色体组,所以是四倍体 | |
D. | 利用单倍体育种方法得到的植株是可育的 |
分析 1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
2、判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的.若该个体是由未受精的配子直接发育来的,则为单倍体;若该个体是由受精卵发育来的,体细胞含有几个染色体组就是几倍体.
3、判断一个个体是否可育的关键是看该个体体细胞染色体组数是奇数还是偶数.若是奇数,减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常配子,不可育;若为偶数,可进行减数分裂形成正常的配子,可育.
解答 解:A、单倍体是由配子直接发育而来的,因此它的单倍体植株的体细胞含28条染色体,A正确;
B、小黑麦是八倍体,含56条染色体,因此它的每个染色体组含7条染色体,B正确;
C、它的花粉培养的个体含四个染色体组,但属于单倍体,C错误;
D、利用单倍体育种方法得到的植株含有四个染色体组,可以减数分裂形成可育配子,因此是可育的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的相关知识,要求考生识记染色体组和单倍体的概念,掌握判断一个个体是单倍体还是几倍体的依据,能结合题中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙类细胞均处于分裂间期,在三类细胞中所占比例最大 | |
B. | 乙类细胞无分裂能力,属于高度分化的细胞 | |
C. | 甲类细胞内发生着活跃变化,合成蛋白质旺盛 | |
D. | 用药物抑制细胞的纺锤体形成,甲类细胞比例将增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 制备上述发酵食品的主要微生物的生命活动所需能量都主要由其线粒体提供 | |
B. | 腐乳制备过程中毛霉产生的蛋白酶、脂肪酶属于胞外酶 | |
C. | 三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度实现对微生物类型的控制 | |
D. | 果酒、果醋发酵在无氧环境下进行,腐乳发酵在有氧条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡的原肠胚 | B. | 鼠的卵巢 | C. | 羊的肝脏 | D. | 家兔的幼胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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