科目:高中生物 来源: 题型:
A、②⑤ | B、③④ | C、①⑤ | D、②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因频率变化,基因型频率不变 |
B、基因频率不变化,基因型频率变化 |
C、两者都变化 |
D、两者都不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 |
B、划线操作须在酒精灯火焰周围进行 |
C、只有在5区域中才可以得到所需菌落 |
D、每次划线的菌种都来自上一次划线的末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂产生的子细胞是体细胞,故有丝分裂过程中不存在同源染色体 |
B、减数第二次分裂,同源染色体分离,非同源染色体自由组合 |
C、减数第一次分裂,非同源染色体的非姐妹染色单体之间可交叉互换导致基因重组 |
D、染色体和染色质是同一种物质的不同形态,洋葱表皮细胞中一般以染色质状态存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞a具有分裂和分化的能力 |
B、细胞c和h中染色体数目与细胞b不同 |
C、细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点 |
D、细胞f中含有的DNA分子数为4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高,拮抗关系 |
B、低,反馈调节 |
C、不变,协同调节 |
D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞识别抗原的实质是其细胞表面的受体与相应的抗原结合 |
B、识别了抗原的B细胞在淋巴因子的作用下,增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞 |
C、浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合,发挥免疫效应 |
D、记忆B细胞识别再次进入体内的抗原,并能迅速产生大量抗体 |
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