A. | 图乙表示强化过程 | |
B. | 图甲中,声音属于条件刺激 | |
C. | 若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激 | |
D. | 图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退 |
分析 原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,就是把这个刺激与另一个能引起反映的刺激同时给予,使他们彼此建立起联系,从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系叫做条件反射.条件反射是后天获得的.形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合,这个过程称为强化.任何无关刺激与非条件刺激多次结合后,当无关刺激转化为条件刺激时,条件反射也就形成.
解答 解:A、图乙是将非条件刺激与无关刺激在时间上的结合,这个过程称为强化,A正确;
B、一开始声音不能使小鼠产生恐惧,声音属于无关刺激,B错误;
C、直接对老鼠给予电击刺激,属于非条件刺激,C正确;
D、条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现,D正确.
故选:B.
点评 本题考查反射相关知识,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是( )
A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁
C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录和翻译同时发生 | |
B. | 图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的 | |
C. | 两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 | |
D. | 图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同,翻译的方向是由5′到3′端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止开发和利用一切野生生物资源 | |
B. | 建立自然保护区 | |
C. | 易地保护 | |
D. | 利用人工授精、组织培养等技术对濒危物种进行保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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