A. | 双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 | |
B. | DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 | |
C. | ④结构的排列顺序代表了特定的遗传信息 | |
D. | 任意双链DNA分子中,$\frac{A+T}{C+G}$=1 |
分析 据图分析,①表示碱基胸腺嘧啶,②表示脱氧核糖,③表示磷酸,⑤表示碱基对.DNA分子由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成;外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接.
解答 解:A、DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性,A错误;
B、DNA的一条单链上相邻碱基之间不直接连接,两条链之间碱基以氢键连接,形成碱基对,B错误;
C、DNA分子中脱氧核苷酸的特定的排列顺序代表了特定的遗传信息,C正确;
D、对于任意双链DNA而言,A=T,G=C,因此$\frac{A+C}{T+G}$=1,但是A和G的数量没有等同关系,因此$\frac{A+T}{C+G}$的值不确定,D错误.
故选:C.
点评 本题考查DNA结构的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁.蜘蛛.蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个( )
A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌主要利用红光和蓝光进行光合作用 | |
B. | 水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2 | |
C. | 水绵通过光合作用为好氧细菌提供有机物 | |
D. | 图b表明,只有红光和蓝光可用于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 水参与C中第二阶段的反应 | B. | B在叶绿体基质中进行 | ||
C. | A中产生的O2可参与C的第二阶段 | D. | A、B和C过程中都能产生X |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上三种细胞所代表的生物都遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构 | |
C. | 三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体 | |
D. | a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中反映了细胞间信息交流的唯一方式 | |
B. | 图中乙细胞表示靶细胞 | |
C. | 图中a表示信号分子(如激素) | |
D. | 图中b表示细胞膜上的载体 |
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