果蝇是遗传学研究常用的生物材料，请回答下列有关果蝇遗传试验的问题：已知果蝇黄身和黑身为一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上，一对体色为黑身的果蝇交配，后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇，分析认为体色异常原因有两种：一是基因突变（只考虑一个基因）的结果，二是隐性基因携带者之间交配的结果，请设计杂交实验并预测试验结果。试验方案：将这只黄身雄果蝇与__________________交配，获得若干后代，若后代_____________，则为原因一；若后代_____________________________，则为原因二。
多只黑身雌果蝇 黑身与黄身之比为1：1 黑身多于黄身；
解析试题分析: 一对体色为黑身的果蝇交配，后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇，我们还无法判定果蝇性状的显隐关系，将这只黄身雄果蝇与多只黑身雌果蝇交配，获得若干后代，如果是基因突变的话（只考虑一个基因），则表明黄身是显性性状，这只黄身果蝇基因型为Aa，黑身果蝇基因型为aa,因此后代黑身与黄身之比为1：1；如果是隐性基因携带者之间交配的结果，则表明黑身是显性性状，这只黄身果蝇的基因型为aa，多只黑身雌果蝇的基因型为AA或Aa，因此后代黑身多于黄身。
考点：本题考查了一对相对性状所满足的遗传规律的知识。意在考查考生验证简单生物学事实的能力和实验探究能力，并要求考生能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究生长素（IAA)和赤霉素（GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：
实验一：用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段，结果如下图1所示;
实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如下图2所示。
请回答下列问题：
(1)分析图1可以得出的结论是____ 。
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为______
,GA理想浓度应为______
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作________(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组________现象，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组_________现象，则表明GA作用于内部组织细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下面甲图表示苯丙氨酸在人体内的代谢，乙图为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱，该病受一对等位基因R、r控制。请据图回答有关问题：
甲
乙
(1)分析甲图可以得知，在基因水平上，白化病患者是基因________________发生突变所致，苯丙酮尿症是基因____________发生突变所致。
(2)分析乙图可知，苯丙酮尿症是由________染色体上的________性基因控制的。
(3)乙图中Ⅱ－5、Ⅱ－8的基因型分别为________________、______________。
(4)乙图中Ⅲ－10是患病女孩的几率是______________。请用雌雄配子交叉法表示出此遗传图解。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：
（1）从图中可知随着大豆的发育过程，田鼠的种群密度 ，b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是 。每隔100米设桩比200米设桩对田鼠种群密度的控制 ，猛禽与田鼠的种间关系是 。
(2)该生态系统中田鼠的种群密度是直接由 、 决定的。
(3)与曲线Ⅰ相比，曲线Ⅱ所示环境中猛禽的密度________。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的_______________关系，使人们从中更多获益。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甘蔗含糖量高，是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题：
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行____________、____________两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中，需要____________与____________等激素的作用。
(3)为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行______________，然后在______________(A 固体 B 液体 C 选择 D 鉴别)培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加________，并且将pH________(填“调高”或“调低”)。在该培养基中挑选____________菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。
(4)突变菌往往带有一些特殊的基因，在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应中加入________以催化DNA链的延伸。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中的分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家族遗传系谱图，其中Ⅲ－9同时患白化病和色盲病，请据图回答下列问题。
(1)图一所示细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有________________________________________________________________________。
(2)根据图二判断，Ⅱ－4患________病，Ⅱ－8是纯合子的概率是________。
(3)Ⅲ－12的基因型是________；我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若Ⅲ－10和Ⅲ－12结婚，所生子女中发病率是________。
(4)若Ⅲ－9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其________(填“父亲”或“母亲”)，说明理由_________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请回答下列问题：
(1)图1中X溶液为________，其作用是使________。
(2)图1中制备的凝胶珠用________洗涤后再转移到图2装置中。图2发酵过程中搅拌的目的是为了使________。
(3)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用________加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液________后，加入酵母菌充分搅拌混合均匀。
(4)研究发现，固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好，且稳定性高、使用寿命长。某机构利用上述装置，将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48 h后的酒精产量见下表：
| 海藻酸钠(%) | | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 |
| X溶液(%) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 固定化酵母颗粒强度(g/30个) | 930 | 950 | 990 | 1 030 | 1 100 | 1 140 | 1 170 | 1 170 | 1 160 |
| 酒精量(%) | 6.7 | 6.5 | 6.5 | 6.7 | 6.4 | 6.2 | 6.7 | 6.4 | 6.3 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：
| 亲本 | 性状 |
| 甲 | 非糯性 抗病 花粉粒长形 |
| 乙 | 非糯性 不抗病 花粉粒圆形 |
| 丙 | 糯性 抗病 花粉粒圆形 |
| 丁 | 糯性 不抗病 花粉粒长形 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：
（1）DNA的复制是图1中的 （用图中的序号回答），DNA复制的方式 。
（2）图1中生理过程②叫 ，主要是在 内进行的。
（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[ ] 过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 ，需要的运载工具是图中的[ ] 。
（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。
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