练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．考古学家发现一种特殊的鱼化石，这种鱼能用胸鳍站立并“行走”，这可能是后来动物在陆地上用以行走的肢进化的开始．下列关于生物进化的叙述符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    B．鱼的胸鳍长期使用，慢慢地演变成了陆生动物能够行走的四肢
    C．生物变异的方向决定了生物进化的方向
    D．其他生物和无机环境也会影响此种鱼的进化

    分析 现代生物进化理论的主要内容包括：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的基本环节．

    解答 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，并非基因型频率的改变，A错误；
    B、鱼的胸鳍长期使用，慢慢地演变成了陆生动物能够行走的四肢是典型的用进废退学说，是不对的，B错误；
    C、生物变异是不定向的，而自然选择是定向的，因而自然选择决定了生物进化的方向，C错误；
    D、因为生物之间会存在共同进化，故生物与无机环境也会影响此种鱼的进化，D正确．
    故选：D．

    点评 本题是关于现代生物进化的方向，对于学生的学习过程应抓住现代生物进化理论的主要内容中的四点进行学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法．请回答：
    （1）茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选出四倍体茄子．其原理是：秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍；
    （2）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因自由组合．为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型AABB与aabb的植株为亲本杂交，F1自交得到的F2中有6种表现型，其中早开花深紫色果实的植株应占$\frac{1}{16}$；
    （3）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病（T）对易感青枯病（t）为显性，基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合．若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，则主要步骤为：
    ①第一步：种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取花药进行花药离体培养，获得基因型为AATT的子代（用文字简要描述）；
    ②第二步：以基因型aatt与AATT的茄子为亲本杂交，得到F1（AaTt）；
    ③第三步：
    用文字简要描述如下：方法1：F1自交得F2，从F2中选出表现型为早开花、抗青枯病茄子，并连续自交，直至不发生性状分离，获得纯合二倍体早开花、抗青枯病茄子（aaTT）．
    方法2：种植F1，取花药进行花药离体培养，并在幼苗期用秋水仙素处理，获得纯合二倍体，从中选出表现型为早开花、抗青枯病的茄子． （用文字简要描述）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离．第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上清液S2；第三次将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上清液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上清液S4．现请回答下列问题（填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4）：

    （1）此题用于分离各种细胞器的方法是差速离心法．
    （2）细胞的DNA主要存在于P1部分．
    （3）若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取P2部分．
    （4）若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取P4部分．
    （5）含有与有氧呼吸有关的细胞器的是S1、S2、P3．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，回答下列问题．

    （1）在此生物工程中涉及的现代生物技术手段主要有：转基因技术、核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植（至少答出三个）．
    （2）如果②的数量太少常用PCR技术来扩增．能实现②进入③的常用方法是显微注射法．
    （3）图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体，而不用普通的体细胞，主要原因是卵细胞中有促使细胞核表达全能性的物质．
    （4）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似，为什么？因为个体⑦的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛．要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体组成是XX．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面，展现出诱人的前景．请根据以下材料回答相关问题：
    I：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富．
    （1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是细胞的全能性．
    （2）用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁，可获得分离的植物细胞原生质体．
    Ⅱ：为了保证某优质奶牛的后代性状不变，某研究所利用克隆等技术来进行繁殖．他们从母牛A的体细胞中提取出细胞核，并移入去除细胞核的母牛B的成熟卵细胞中，在电脉冲的刺激下相互融合，并通过培养形成早期胚胎，再将该胚胎移植到母牛C的子宫内继续培养，最后获得了成功．请回答：
    （1）从根本上说，该实验成功的一个重要前提是母牛A的体细胞核中含有形成完整新个体所需的全套遗传信息，最后由母牛C产下的牛犊的性别是雌性．
    （2）如果研究员们想快速获得较多与母牛A的性状相同的新个体，可在上述实验的基础上，采用胚胎分割、移植技术进行处理．
    （3）如果他们想将人的一个胰岛素基因导入到母牛A的卵细胞中，常用的方法是显微注射法，如果该基因已成功导入细胞核中并定位在一条染色体上，则受精后形成的新个体达到性成熟并与一普通公牛交配，在它们产生的后代中，体细胞中含有人胰岛素基因的个体出现的概率为$\frac{1}{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．神经递质乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉．一旦信号通过后，立即发生：
    乙酰胆碱$\stackrel{胆碱酯酶}{→}$乙酸+胆碱．分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是（　　）
    A．该反应防止了递质长时间起作用
    B．乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
    C．胆碱被运入细胞再次合成乙酰胆碱
    D．神经毒气与胆碱酯酶结合可扰乱心肌信息传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．某种蛙的性别决定方式属于XY型，其蝌蚪在20℃条件下发育时，成蛙的雌雄比约为1：1蝌蚪在30℃条件下发育时，不论它们具有什么性染色体，全部发育成雄蛙．现设计一个实验，探究较高温度是改变了发育中XX型蝌蚪的性染色体而使之改变性别，还是只改变了性别的表达．请回答下列问题：
    （1）材料用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种相关试剂、培养器具等．
    （2）实验步骤：
    ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，在温度30℃为条件下将其培养成雄蛙；
    ②随机选取若干只培养的雄蛙，分别从其体内选取若干个处于有丝分裂中期的细胞制成装片，用显微镜观察其染色体组成情况．
    ③观察并记录多个细胞的性染色体的组成情况．
    （3）预期实验结果及相关的实验结论：
    ①如果被观察到的蛙的性染色体组成XX：XY接近1：1，说明较高温度只是改变了青蛙的性别表现，没有改变染色体组成；
    ②被观察到的蛙的性染色体组成全部是XY，说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．实验人员用小球藻、绿色植物为实验材料，研究光照强度与CO2吸收速率之间的关系，绘制曲线如丙图（不考虑微生物等的细胞呼吸）所示；丁图为小球藻细胞或绿色植物的叶肉细胞内线粒体与叶绿体中气体的变化情况．据图回答下列问题：
    （1）乙装置中NaHCO3溶液的作用是维持一定空间内二氧化碳浓度的相对稳定．
    （2）若丙图为甲装置中小球藻的CO2吸收速率曲线，C点时细胞内不存在丁图中的气体变化是e、f（用箭头旁的字母表示）．
    （3）若丙图为乙装置中绿色植物的CO2吸收速率曲线，B点时叶肉细胞内不存在丁图中的气体变化是a、b、e、f（用箭头旁的字母表示）．
    （4）丙图中，限制C点以后CO2吸收速率的外界因素有温度、NaHCO3溶液的浓度．
    （5）若增加NaHCO3溶液的浓度，绘图表示甲、乙两装置中CO2吸收速率的变化曲线（图戊）．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

    A. a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

    B. b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

    C. c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

    D. d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案