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【题目】下列关于乳酸菌厌氧呼吸的叙述,错误的是(

A.发生在细胞溶胶中

B.是克服暂时缺氧的应急措施

C.产物有乳酸

D.可利用葡萄糖产生ATP

【答案】B

【解析】

1、有氧呼吸的过程:
C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 (细胞溶胶)
2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
24[H]+6O212H2O+能量 (线粒体内膜)
2、无氧呼吸的过程:
C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 (细胞溶胶)
2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO22丙酮酸+4[H]2乳酸 (细胞溶胶)

A、乳酸菌厌氧呼吸发生在细胞溶胶中,A正确;

B、乳酸菌本来就是厌氧型生物,有氧条件会抑制其生长繁殖,B错误;

C、乳酸菌厌氧呼吸会产生乳酸,C正确;

D、乳酸菌厌氧呼吸可以利用葡萄糖产生ATPD正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为某红树林湿地生态系统模式图,图2为该红树林植被的碳转移途径示意图(单位:吨/(公顷·年))。请分析回答问题:

1)图1红树林湿地生态系统的主要成分是________,不同潮线带生物种类和数量有一定差异,这种区域差异分布体现了群落具有________结构。

2)海边湿地修复过程发生的演替属于________演替。调查发现,当有薇甘菊入侵红树林后,表层土壤有机碳含量会相对减少,最可能的原因是薇甘菊可以促进________

3)图1中基围鱼塘的构建体现了生物多样性的________价值。为避免人类活动对红树林的影响,应采取的最有效保护措施是________

4)图2中,途径是指________,一年内植被碳储量的增加量是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某一家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题。

1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是________________________

2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是:________________________

3)生态工程建设的目的就是遵循自然界____________的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展与传统工程相比较,生态工程具有____________________________________的特点。

4)生态工程所遵循的基本原理是物质循环再生、____________、协调与平衡原理以及____________和系统学和工程学原理。

5)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好,你是否支持这一观点,请解释。____________(是、否),____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示应用基因工程技术生产干扰素的三条途径,下列相关叙沭错误的是()

A.途径甲中,过程Ⅰ应将干扰素基因和乳腺蛋白基因的启动子重组

B.途径乙中,过程Ⅱ一般所采用的方法是农杆菌转化法

C.途径丙中,过程Ⅱ可用Ca2+处理大肠杆菌,以制备感受态细胞

D.三条途径中,过程Ⅲ依据的生物学原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家雷(PMRay)将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中,发现1015min后切段开始迅速伸长,同时介质的pH下降,细胞壁的可塑性增加。将切段放入含IAApH=4的缓冲溶液中,切段也表现出伸长(见表);基于上述结果,雷于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论(见图)

处理

IAA

IAA+pH=4的缓冲液

IAA+pH=7的缓冲液

IAA+pH=4的缓冲液

pH=3.23.5的缓冲液

pH=7的缓冲液

pH=3.23.5的缓冲液

切段表现

伸长,介质pH下降

伸长(转入③)

伸长停止(转入④)

重新伸长

伸长(转入⑥)

伸长停止(转入⑦)

重新伸长

1)生长素能促进细胞伸长,可以通过_________(横切/纵切)胚芽鞘切断制成临时装片,用_________观察两侧细胞长度比较得出结论。

2)若植物自身不能产生生长素,可以将植物加入到_________环境中,促进细胞的伸长。

3IAA一方面被细胞膜上的受体识别后,刺激H+泵将H+排出细胞膜,从而使____________变得松散,不能阻止细胞__________,于是细胞伸长;另一方面IAA被细胞内的受体识别后,刺激细胞核内________________,从而合成细胞膜和细胞壁相关物质,细胞继续伸长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体温调定点,在正常生理状态下为37 ℃。如果体温偏离这个数值,则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢,此中枢会整合这些信息并与调定点比较,相应地调节散热机制或产热机制,维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的,如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期,机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是(

A.激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用

B.体温上升期,骨骼肌不自主收缩有助于增加产热

C.体温升高后的持续期,人体的产热量大于散热量

D.体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】西洋参为我国北方种植的名贵中药材,喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响,研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组,甲组自然光照,乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后,测定实验结果如图所示。请回答下列问题:

(1)本实验的实验组是________________,13点比9点光照强度大,但两组实验中13点的净光合速率都低于9点,主要原因是_________________________

(2)11点时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________

(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组,研究小组据此得出结论:西洋参不适合弱光条件下生长,请指出该实验设计的缺陷:_____________________________________

(4)叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标,研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论,你的实验证据是:_____________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的基因B/b控制,只含一个基因(B b)的个体不能成活。培育含异常染色体果蝇的过程如下图所示。回答下列问题:

1)图示培育含异常染色体个体的育种方法是_______

2 60Co处理细胞发生的变异类型是_______。甲与乙通过杂交得到所需类型的细胞学基础是________

3)图中筛选和筛选中均可通过__________方法进行。筛选中雌果蝇的体色理论上为________,得到的异常染色体个体基因型是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组对山毛榉(甲)和槭树(乙)两个种群的数量进行了多年跟踪调查,并研究其随时间的变化趋势,结果如图所示(图中 Nt表示第 t年的种群数量,Nt+l表示第 t+l 年的种群数量)。下列分析正确的是( )

A. 乙种群在t2时数量最少

B. 甲种群在 0t3段的年龄结构为增长型

C. 乙种群在0t1段的种群数量呈“J”型增长

D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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