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建立细胞学说的两位主要科学家是


  1. A.
    虎克和比夏
  2. B.
    施旺和施莱登
  3. C.
    施莱登和耐格里
  4. D.
    施旺和列文虎克
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人们为了解决某些在农、牧、渔业等生产中产生的生态问题而采取了下列各项措施,其中导致完全相反的结果是


  1. A.
    更好的人口控制方法
  2. B.
    制造更强、更有效的农药
  3. C.
    合理地放养牲畜
  4. D.
    把科学的耕作技术运用于海洋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物之间,竞争最激烈的是


  1. A.
    蛙与甲虫
  2. B.
    狼和兔
  3. C.
    狮子和斑马
  4. D.
    牛和羊

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知紫茉莉花斑植株传授花粉的枝条为白色,接受花粉的枝条为绿色,则F1植株枝条颜色为


  1. A.
    绿色
  2. B.
    白色
  3. C.
    花斑
  4. D.
    绿、白、花斑

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于真核生物细胞呼吸正确的说法是


  1. A.
    植物细胞无氧呼吸都产生酒精和二氧化碳
  2. B.
    水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
  3. C.
    线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATP
  4. D.
    有氧呼吸的酶分布在细胞质基质,线粒体内膜,线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经元之间的突触由下列哪些组成


  1. A.
    突触小泡、突触小体、突触间隙
  2. B.
    突触小泡、突触前膜、突触后膜
  3. C.
    突触前膜、突触间隙、突触后膜
  4. D.
    突触前膜、递质、突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血液中的氨基酸不可能来自


  1. A.
    自身蛋白质分解
  2. B.
    氨基转换作用
  3. C.
    食物消化和吸收
  4. D.
    脱氨基作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

要使三倍体香蕉的植株繁殖下一代,应使其进行


  1. A.
    卵式生殖
  2. B.
    孢子生殖
  3. C.
    营养生殖
  4. D.
    出芽生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞呼吸最主要的生理意义是


  1. A.
    分解有机物
  2. B.
    为生命活动提供热量
  3. C.
    释放能量
  4. D.
    为生命活动提供ATP

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