植物激素突变体是研究植物激素合成.代谢途径以及生理功能的重要实验材料．某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应.将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg1.2.lg1.4.lg1.6.lg1.8.lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上.实验结果如图．请回答下列问题:(1)赤霉素能促进从而引起植株增高,生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料．某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图．请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进

从而引起植株增高；生长素也具有促进生长的功能，其作用表现出

性．两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种

代谢的信息．
（2）该实验的自变量是

、

，图中设置③组的作用是

．
（3）根据实验结果可知，体外喷施

能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越

（显著、不显著），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少

．

考点：植物激素的作用

专题：

分析：激素的作用是不直接参与细胞代谢，不起催化作用，不通过能量，只是给细胞传递一种调节代谢的信息，是细胞代谢的信息分子；生长素和赤霉素都具有促进生长的作用，生长素促进作用具有两重性；分析题干和题图信息可知，该实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体，喷施的不同试剂种类；分析题图实验结果可知，喷施赤霉素①能能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越显著．

解答： 解：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长而使植株长高；生长素的作用具有两重性，即较低浓度范围内促进生长，较高浓度抑制生长；激素不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢活动起调节作用．
（2）分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体，喷施的不同试剂种类；③不喷施试剂，作为空白对照．
（3）分析题图中的曲线可知，喷施赤霉素①能能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越显著；可能的原因是突变体植株体内可能是确实赤霉素而造成的．
故答案应为：
（1）细胞伸长    两重    调节
（2）不同生长速率的突变体    喷施的试剂种类    对照
（3）赤霉素    显著    赤霉素

点评：本题的知识点是植物激素的作用，赤霉素对于促进生长的作用，生长素的作用特点，分析题干和实验步骤明确实验目的、自变量、因变量是解题的突破口，对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论是本题考查的重点．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合，并释放去甲肾上腺素（简称NE，一种抑制性神经递质）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如图所示的结合或摄取．下列分析中错误的是（　　）

A、突触前膜释放去甲肾上腺素不需要受体，NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节

B、NE作用于突触后膜受体可引发垂体分泌的促激素减少

C、突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递

D、神经递质的作用只能通过图中途径贮存于囊泡被中止

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列的调查活动中，正确的做法是（　　）

A、一般的调查活动要进行分组协作和结果汇总统计

B、调查人类的遗传病通常选择人群中发病率高的多基因遗传病

C、对于活动能力强和活动范围大的动物，不宜采用样方法调查它们的种群密度

D、调查生物的多样性，不仅仅调查物种数的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图I一Ⅳ表示某动物体内某器官中处于不同分裂阶段的四个细胞，①～③指其中核DNA或染色体、染色单体的数量．下列叙述不正确的是（　　）

A、四个细胞不一定都在进行减数分裂

B、只有两个细胞内的染色体具有染色单体

C、不能由图判断该动物体细胞的染色体数目

D、不能由图判断该动物体细胞内的DNA数目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

据报道，英国剑桥大学科学家发现了四螺旋DNA结构，因其结构中富含鸟嘌呤基础构件，故常缩写为“G-四联体”．下列有关四螺旋结构DNA的描述中，不正确的是（　　）

A、通过折叠含有大量鸟嘌呤碱基的合成DNA链，有可能在实验室里获得方形DNA结构

B、可利用相应的抗体蛋白来检测四螺旋DNA在细胞中的位置

C、四螺旋结构DNA的形成可能与DNA的复制失控导致其密集程度增大有关

D、该DNA分子更可能出现在癌细胞等快速分裂的细胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

使人体获得免疫力的常用方法有两种，一种是给易感人群接种抗原，另一种是注射抗体．如图显示了在第0天分别使用上述方法处理后的结果．请据图回答：
（1）当被狗咬伤时，为预防狂犬病，主要的方法为接种疫苗和使用抗狂犬病血清．两者分别对应图中的

．
（2）一般被咬伤者于当天注射疫苗，同时用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸润咬伤局部和肌肉注射．抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白，其有效成分在免疫学上称为

．请据图分析为什么在当天注射疫苗的同时还要注射抗狂犬病血清？

．
（3）疫苗的作用是

．为什么还要每隔几天重复注射疫苗

？其原理是

．
（4）两种免疫方法，免疫力保持更长久的是

，这种差异主要与体内的

细胞有关．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图是钙离子参与神经肌肉接头处（类似于突触结构）兴奋传递的示意图，当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子顺浓度梯度内流进入突触小体，引起突触小体内的突触小泡与突触前膜融合并将内含的乙酰胆碱释放到突触间隙．乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过．根据题意回答下列问题：
（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是

．
（2）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力．一般血管壁收缩时，血压升高；血管壁松弛，阻力减小，血压降低．氨氯地平是一种钙拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是

．
（3）重症肌无力是一种自身免疫疾病，其病因是患者免疫系统将乙酰胆碱受体当成抗原，使

被激活增殖、分化成

，从而分泌乙酰胆碱受体的抗体．当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆碱结合，最终导致

信号到

信号的转换过程受阻．临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制

免疫应答．
（4）已知某毒素作用于神经肌肉接头处使肌肉不能正常收缩，但不知该毒素的具体作用机理．某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列内容．
Ⅰ．实验原理、实验材料：（略）
Ⅱ．实验步骤：
步骤一：将浸泡于生理盐水中的神经肌肉接头标本若干，随机均分为A、B两组．A组不作任何处理，B组用一定浓度的该毒素处理．
步骤二：用电极分别对A、B两组材料在如图①处刺激后，用相应仪器在如图②处测膜电位变化及突触间隙的递质浓度变化，同时观察肌肉收缩情况．
Ⅲ．实验结果结论

组别	②处电位变化	突触间隙递质浓度变化	肌肉收缩情况	结论（毒素作用机理）
A组	有变化	有变化	肌肉收缩	受刺激后前膜释放递质，后膜兴奋，肌肉收缩
B组	有变化		肌肉松弛	毒素可能影响了神经递质的释放
	有变化	有变化	肌肉松弛	毒素可能影响了
	有变化	有变化	肌肉持续收缩	毒素可能影响了