【题目】研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽伸长生长长度（单位：mm）影响的实验，连续观察几天，结果见下表。
（1）植物激素是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对植物的______有显著影响的微量有机物。
（2）比较A、B、C、D四组数据，可知______（部位）对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而______（激素）能解除这种激素的抑制作用。
（3）除了C项所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。
（4）比较D与E，可知赤霉素能明显促进_____。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。
（5）分析上表，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。
【答案】生长发育 顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 侧芽的伸长生长 分生 多种植物激素
【解析】
分析表格数据可知，A组保留顶芽，在1～9天，侧芽不生长，D组去顶芽，侧芽生长较快，说明顶芽抑制侧芽生长发育；B组去顶芽，再在切口处涂抹生长素，侧芽生长，但是与D组相比，生长很慢，说明顶芽可能通过产生生长素向侧芽部位运输而抑制侧芽发育；C组顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素，侧芽生长较快，与A组相比，说明细胞分裂素可以促进侧芽发育；E组去顶芽，切口涂抹赤霉素，与D组相比，生长发育更快，说明赤霉素能促进侧芽发育。
（1）植物激素是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
（2）比较A和D两组，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的伸长长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，比较B和D两组，实验变量为是否外源添加生长素，添加生长素的B组侧芽伸长的长度小于D组，可知其中起抑制作用的是生长素。综合分析A、B和D组可知，顶芽产生的生长素对侧芽的伸长有抑制作用。在A和C这组对照实验中，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的伸长长度比不涂抹的长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用。
（3）由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制，促进侧芽的生长。
（4）通过比较D与E组可知，在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的伸长长度，结果是去顶芽后切口涂抹赤霉素的E组侧芽生长的长度大于没有涂抹赤霉素的D组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长生长。在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于顶芽的分生组织细胞。
（5）综合以上实验结果可知侧芽的生长，同时受到生长素、赤霉素和细胞分裂素等的影响，由此推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内多种植物激素浓度或比例的改变。
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是同种生物不同个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。以下两个图示的生物体杂交，后代会出现4种表现型、6种基因型的是
A.图甲和图丙B.图甲和图丁
C.图乙和图丙D.图乙和图丁
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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定溶液中各种离子浓度，结果如图所示，据图不能体现的信息是( )
A. 水稻对Si4+需求量最大，番茄对Si4+需求量最小
B. 水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+
C. 水稻对不同离子的吸收具有选择性
D. 水稻和番茄对无机盐离子与水的吸收是两个相对独立的过程
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】主动运输不同于自由扩散的特点是（ ）
①高浓度→低浓度
②低浓度→高浓度
③需要载体蛋白质
④不需要载体蛋白质
⑤消耗能量
⑥不消耗能量
A.②③⑤
B.②③⑥
C.①④⑤
D.①④⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）。下面是对其遗传特性的研究实验。请回答：
（1）根据上述杂交结果，可以推测：豌豆素性状由__________对等位基因控制，其遗传遵循__________定律，品系甲和品系乙的基因型分别为__________和__________（若受一对等位基因控制，基因用A、a表示，若受两对等位基因控制，基因用A、a和B、b表示，以此类推），实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是：F1产生配子时，______________________________。
（2）现要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证。
实验方法：选用实验一的F1与品系__________杂交。
预期实验结果：
杂交后代的基因型及比例：______________________________；
杂交后代的表现型及比例：______________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。
(1)甲需要_________法去细胞壁，甲育种方式称为__________________________________________。
(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取自_________________________。
(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是____________。离体的植物细胞通过________过程形成愈伤组织。
(4)丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达，需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如表所示的处理。两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理 | 切除背部 | 切除背部部分皮肤（同甲），将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落 | 切除背部部分皮肤（同甲），切除胸腺 |
A.乙、甲B.乙、丙C.甲、丙D.丙、甲
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