（2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（ ）
A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流
科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•烟台校级期末）下列关于单倍体的表述，正确的是（ ）
A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体
B．单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组
C．单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同
D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 | |
| B． | 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 | |
| C． | 各项生命活动都受神经系统和激素的共同调节 | |
| D． | 性行为的形成主要由性激素调控 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014春•鄂尔多斯期末）如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述不正确的是（ ）
A．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为
B．肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙
C．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
D．家系丙中，女儿不一定是杂合子
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015秋•高密市校级月考）如图是细胞融合示意图，请据图回答：
（1）过程①②应使用 处理细胞，以去除植物细胞壁．
（2）如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞呈现什么形状？ ．
（3）过程③的诱导方法有 和 两大类．
（4）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是 ．
（5）⑤过程中进行的细胞分裂方式是 ，该过程先诱导细胞分裂形成 ，再由它分化形成杂种植物幼苗．
（6）融合的细胞需要在培养基上进行培养．人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外， 是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•江苏）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ）
A．Na+浓度 B．渗透压 C．K+浓度 D．O2浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013秋•武汉期末）如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是（ ）
A．AaBb B．AB C．ab D．AAaaBBbb
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2010•和平区一模）AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，则在此过程中（ ）
A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律
B．此过程共发生了n次等位基因的分离
C．杂交后代基因型频率保持不变
D．A和a的基因频率保持不变
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
| B． | 脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 | |
| C． | 大脑皮层V区受损患者不能写字 | |
| D． | 脑干内存在许多维持生命的重要中枢，如呼吸中枢 |
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