A. | 若子细胞中染色体数为2N,则第二次分裂中期被标记的染色体数为4N | |
B. | 若子细胞中有的染色体不含15N,则细胞第一次分裂过程中会发生基因重组 | |
C. | 若子细胞中染色体数为N,则第一次分裂的后期被标记的DNA为2N | |
D. | 若子细胞中染色体都含15N,则细胞分裂过程中会发生联会现象 |
分析 雄性动物精巢中的某个细胞,经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞,则该细胞可能进行的是减数分裂,形成的四个等大的细胞是精细胞,该过程中DNA只复制一次;也可能进行的是两次连续的有丝分裂,形成的四个等大的细胞是精原细胞,该过程中DNA复制了两次.
解答 解:A、若子细胞中染色体数目为2N,说明该细胞进行的是两次连续的有丝分裂,该过程中DNA复制了两次,根据DNA半保留复制特点,第二次分裂中期被标记的染色体数为2N,A错误;
B、若子细胞中有的染色体不含15N,说明该细胞进行的是有丝分裂,而有丝分裂过程中,不会发生基因重组,B错误;
C、若子细胞中染色体数为N,说明该细胞进行的是减数分裂,根据DNA半保留复制特点,则第一次分裂的后期被标记的DNA为4N,C错误;
D、若子细胞中染色体都含15N,说明该细胞进行的是减数分裂,则减数分裂过程中会发生联会现象,D正确.
故选:D.
点评 本题考查DNA的复制、减数分裂和有丝分裂的相关知识,要求考生掌握减数分裂和有丝分裂过程特点,根据题干信息“经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞”推测出该细胞可能进行的分裂方式;其次还要求考生掌握DNA半保留复制特点,能和细胞分裂结合,对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测定时间(h) 细胞抑制率(%) PC(mg/mL) | 0 | 20 | 40 | 80 | 160 | 320 |
24 | 18 | 24 | 27 | 28 | 30 | 33 |
48 | 25 | 30 | 32 | 34 | 38 | 41 |
72 | 29 | 33 | 40 | 45 | 49 | 53 |
A. | 实验设计中遵循的自变量不止一个 | |
B. | 实验过程中每个培养瓶要先后测定3次 | |
C. | 随着原花青素浓度的增加,抑制效果增强 | |
D. | 随着原花青素作用时间的延长、抑制效果增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于细胞呼吸的叙述正确的( )
A.叶肉细胞产生的葡萄糖可以进入线粒体进行细胞呼吸
B.细胞产生CO2的部位一定是线粒体
C.细胞溶胶产生的[H]需氧呼吸不会堆积,而厌氧呼吸会出现堆积现象
D.需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因突变就会导致细胞分裂失控 | |
B. | “细胞分裂是细胞分化的基础”,这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路 | |
C. | 全反式维甲酸不在核糖体上合成 | |
D. | 相对于“放疗”、“化疗”,口服全反式维甲酸的副作用大大降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码 | |
C. | 基因A1、A2同时存在于同一个配子中 | |
D. | 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 碳元素的含量能说明有机物是动植物体内干物质质的主要成分 | |
B. | 由表可知,两种生物体内所含化学元素的种类和含量差异很大 | |
C. | 测定该动物的某种小分子含C、H、O、N、S,此小分子不可能是氨基酸 | |
D. | N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,H、O的含量说明植物体内含水多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若表示基因的表达过程,则d可发生于线粒体中 | |
B. | 若表示反射弧,则其中的信号均以局部电流的形式传递 | |
C. | 若表示光合作用过程的能量转换,则c可代表糖类等有机物中的化学能 | |
D. | 若表示细胞免疫过程,则c不可能表示抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n和3.2C | B. | 2n 和6.4C | C. | 2n 和3.2C | D. | 4 n 和12.8C |
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