A. | 孟德尔的遗传定律 | B. | 施莱登施旺提出的细胞学说 | ||
C. | 摩尔根的精巧实验设计 | D. | 萨顿提出的遗传假说 |
分析 萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说;摩尔根等人选择果蝇作为实验材料,采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,证明基因在染色体上.此外,孟德尔的遗传定律也是摩尔根获得成功的理论基础.
解答 解:A、孟德尔的遗传定律是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的基础,A正确;
B、施莱登施旺提出的细胞学说阐明了生物体结构的统一性,但对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响,B错误;
C、摩尔根的成功离不开合理的选材和精巧的实验设计,C正确;
D、萨顿提出的假说是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的理论基础,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因在染色体上的探索历程,要求考生识记萨顿采用的方法及提出的假说,摩尔根采用的方法及提出的假设,明确摩尔根实验是建立在孟德尔遗传定律的基础上的,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 | |
B. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老 | |
C. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 | |
D. | 致癌因子大致分为三类:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端之间发生碱基A与T,C与G之间的连接 | |
B. | 基因工程中使用的运载体最常见是大肠杆菌 | |
C. | 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达 | |
D. | 运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究细胞内各种细胞器的功能--差速离心法 | |
B. | 摩尔根发现基因在染色体上的实验--假说演绎法 | |
C. | 沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型--模型构建法 | |
D. | 格里菲斯与艾弗里的肺炎双球菌的转化实验--同位素示踪法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
羽毛颜色 | 深紫色 | 中紫色 | 浅紫色 | 白色 |
基因型 | G- | gch- | gh- | gg |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 | |
B. | 分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素为培养基中的唯一碳源 | |
C. | 配置培养不同微生物的培养基时都要将PH调至中性 | |
D. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
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