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下列对组成细胞分子的描述,不正确的是(  )
A、激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性
B、酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
C、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽是一种二肽
D、水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,氨基酸的种类,核酸的基本组成单位
专题:
分析:本题主要考查组成细胞分子的相关知识.
1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成,组成生物体的氨基酸约有20种,由R基决定.氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽,由几个氨基酸脱水就形成几肽.
2、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的则是核糖核苷酸;DNA所特有的碱基是T,RNA所特有的碱基是U.
解答: 解:A、激素一经发挥作用就会失去活性,抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬,酶和载体蛋白可重复利用,A错误;
B、从氨基酸的结构通式可知,氨基酸之间的区别在于R基的不同,B正确;
C、“甜味肽”是由氨基酸脱水缩合形成的,一般一个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,甜味肽分子中含有两个N原子,所以它只能是一种二肽,C正确;
D、水稻是真核生物,细胞内有DNA和RNA两种核酸,故C、G既可以参与脱氧核苷酸,又可以参与核糖核苷酸的组成,T只参与脱氧核苷酸的组成,U只参与核糖核苷酸的组成,共6种,D正确.
故选:A.
点评:本题意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断能力.蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N,核酸的组成元素主要是C、H、O、N、P.核酸有两种:DNA和DNA.DNA
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mRNA
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蛋白质.
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对甲、乙、丙三图的分析,正确的是(  )
A、若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,随后细胞中可能会出现核膜、核仁
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂
C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,细胞中可能发生同源染色体的分离
D、若图丙表示花药内的几种细胞,b组细胞中可能出现四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解成水和氧,相当于Fe3+催化速度的109倍,但对糖的水解不起作用.这种现象说明酶分别具有(  )
A、高效性;稳定性
B、高效性;专一性
C、多样性;稳定性
D、高效性;多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较过氧化氢酶和Fe3+催化H2O2分解的试验中,对照试验结果分析正确的是(  )
A、在过氧化氢酶的作用下,过氧化氢的分解更快,是因为质量分数为20%的肝脏研磨液的浓度高于质量分数为3.5%的FeCl3溶液
B、质量分数为3.5%的FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速率慢是因为其物质的量浓度过高,影响了其活性的正常发挥
C、肝脏研磨液催化过氧化氢分解速率快,是因为酶的催化效率比一般无机催化剂的催化效率高
D、如果将4支试管都放在90℃水浴中,第4支试管(加肝脏研磨液的试管)反应速率仍为最快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的(  )
A、人的胰岛素和性激素
B、细菌的遗传物质和T2噬菌体的DNA
C、动物的肌糖原和抗原
D、植物的纤维素和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是(  )
A、蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D、多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中4种有机物之间的关系.表中A-D选项与图示相符的是(  )
选项
A 脂质 蛋白质 激素
B 蛋白质 激素 脂质
C 激素 脂质 蛋白质
D 激素 脂质 蛋白质
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图,下列相关叙述正确的是 (  )
A、阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重明显增加主要是种子吸收了土壤中的无机盐
B、阶段Ⅲ中,种子的胚细胞内水的主要存在形干种子式是结合水
C、阶段Ⅱ期间与解除大豆种子休眠并促进其萌发有关的激素是乙烯
D、阶段Ⅲ中根向地生长的原因是生长素分布不均抑制了根的近地侧生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图.请据图回答问题:

(1)图1中的甲对应于图2能量金字塔中的
 
;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是
 

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是
 
.根据种群之间的关系判断,b-c段种群数量上升的原因是
 

(3)图3中的AB分别代表
 
,次级消费者是
 
,D对应于图1的
 

(4)图3中AC之间碳的进出的形式是
 
,所涉及的主要生理过程分别是
 

(5)若图3中的生产者有5000kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重
 
kg.

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