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【题目】如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

【答案】B
【解析】解:A、在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号,即在a中发生电信号→化学信号的转变,A正确;
B、突触小泡内的神经递质释放的方式是胞吐,利用的是细胞膜的流动性,B错误;
C、②突触间隙处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③突出后膜特异性识别的物质神经递质,C正确;
D、①突触前膜中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位,D正确.
故选:B.
突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成.分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要能量.①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性,神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中,有兴奋性和抑制性两种.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学实验的说法,正确的是

A. 观察植物细胞分裂可用吡罗红进行染色

B. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

C. 用斐林试剂检测糖尿病人尿液会出现砖红色沉淀

D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

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【题目】下列有关生态系统的问题,请回答:

(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性,进行了如下实验设计:取同样形状、同样体积的锥形瓶3个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号中加少许河泥,再在1、2、3号中加入相同数量的生长状况相同的金鱼,2、3号中加入等量的金鱼藻,均用橡皮塞塞紧,然后放在阳光下。记录结果如下表所示:

瓶号

1

2

3

瓶中金鱼生存

的时间(周)

3

11

25

①2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要说明________是生态系统成分中不可缺少的。

________两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验的无关变量为(最少答出两项)________等。

(2)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。

方法步骤:

第一步:取同样形状、同样体积的4号锥形瓶,4号锥形瓶的设计处理应该与________号锥形瓶相同。

第二步:_________________________________________________________________

第三步:观察记录锥形瓶中金鱼存活的时间。

推测最可能的实验结果:___________________________________________________

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【题目】下列叙述中,正确的是

A. DNA、RNA、ATP中都含有脱氧核糖,元素组成都相同

B. 蛋白质功能多样性的根本原因是基因的多样性

C. 高倍镜下可观察到线粒体和叶绿体的双层膜结构

D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一,葡萄糖是纤维素的水解产物之一

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【题目】下列细胞或细胞结构中能合成多糖的是( )

①叶绿体 ②肝细胞 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤骨骼肌

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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【题目】某双链DNA分子共有含氮碱基1800个,其中一条单链上(A+T):(C+G)=4:5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(
A.400个
B.800个
C.1200个
D.1600个

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【题目】两位同学的叶绿体色素提取和分离实验的结果如图,则关于这两种结果的分析正确的是(

A.甲同学可能绿叶研磨不够充分
B.甲同学选用的材料可能叶片较薄
C.乙同学将滤纸色素线部分浸在层析液中
D.乙同学研磨时加入的酒精浓度过高

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【题目】如图是患甲病(基因A,a)和乙病(基因B,b)两种遗传病的系谱图(Ⅱl与Ⅱ6不携带乙病基因).对该家系描述错误的是(

A.甲病为常染色体显性遗传病
B.乙病为伴X隐性遗传病
C.Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是
D.Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出病孩的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )

A. 脂质不参与生命活动的调节

B. 蛋白质是生物体主要的能源物质

C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质

D. 糖类不参与细胞识别

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