A、是动物细胞 |
B、有细胞核 |
C、有各种细胞器 |
D、无细胞核及各种细胞器 |
科目:高中生物 来源: 题型:
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 24 | 72 | 4 |
20 | 36 | 48 | 16 |
A、该种群将朝着Aa增多的方向进化 |
B、该种群的生活环境有较大变化 |
C、该种群没有表现出生物进化 |
D、该种群生物已形成与原来不同的新物种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑥ | B、①④⑤ |
C、②③⑦ | D、②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖渗出,组织液减少 |
B、血浆蛋白渗出,组织液增加 |
C、葡萄糖渗出,组织液增加 |
D、血浆蛋白渗出,组织液减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
D、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 |
B、玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 |
C、鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成 |
D、环境不会影响生物性别的表现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多 |
B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸加快 |
C、FG段CO2浓度下降不明显,是因为高温使酶活性降低 |
D、CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质,即为次级生产量 |
B、次级生产量的食源都是初级生产量 |
C、次级生产量等于同化量减去呼吸量 |
D、次级生产量的制造者都是异养生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com