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    （16分）果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系，研究人员进行如下杂交实验（以下均不考虑交叉互换）。

    （1）将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1，F1非裂翅果蝇自交，F2均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由 性基因控制。F1裂翅果蝇自交后代中，裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

    （2）将裂翅品系的果蝇自交，后代均为裂翅而无非裂翅，这是因为3号染色体上还存在另一基因（b），且隐性纯合致死，所以此裂翅品系的果蝇虽然均为 ，但自交后代不出现性状分离，因此裂翅基因能一直保留下来。

    （3）果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E（纯合致死）。卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅，与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系，F1基因型及表现型如下图甲所示。

    欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇，可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。若从F1中选 与裂卷翅果蝇杂交，理论上应产生四种表现型的子代，但实际上没有裂卷翅果蝇。推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有 基因的配子死亡，无法产生相应的后代。若从F1中选表现型为 与 的果蝇杂交，子代裂卷翅果蝇有 种基因型，其中包含图乙所示裂卷翅果蝇，进而培养出新品系。

    （4）分析可知，欲保留果蝇某致死基因且自交后代该基因频率一直不变，还需保留与该基因在 上的另一致死基因。

    练习册系列答案
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    孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

    A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

    B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

    C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

    D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

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    如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是( )

    A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

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    C．乙不一定是原核生物

    D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝6)植物根尖分生区的显微照片。以下说法错误的是（ ）

    A. 甲图中B细胞对应于丁图的时期是d

    B. 乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到

    C. 观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期

    D. 图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞器的描述正确的是（ ）

    ①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

    ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

    ③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关

    ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

    ⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应

    ⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工

    A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤

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    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是

    A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

    B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关

    C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试（解析版） 题型：选择题

    下图是某单基因遗传病的家谱图（基因用A、a表示）。下列有关的分析中，不正确的是

    A．控制该遗传病的基因最有可能是位于X性染色体上，且为隐性遗传

    B．若该遗传病基因位于X、Y性染色体的同源区段，则Ⅱ1的基因型是XAXA或XAXa。

    C．若Ⅲ1的基因型是XAXAXa，则不可能是Ⅱ4在卵细胞形成时两个X同源染色体未分离

    D．若I2和Ⅱ2的基因型都是Aa，则Ⅱ1与Ⅱ2生个孩子患遗传病的概率是1/6

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    人体内酶、激素、神经递质三类物质的共性是

    A．由活细胞产生的蛋白质

    B．与特定分子结合后起作用

    C．作用于靶细胞或靶器官

    D．具有信息传递作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33．（14分）以下是与我们做过的生物实验有关的内容，请按要求答题：

     (1)找出完成下列各实验所需的材料、试剂或用具的对应关系，每项只准选择一次。

    实验名称                                        材料、试剂、用具

          a 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用                  ① 黑藻

          b 细胞质流动的观察                              ② 0.01g/mLCuSO4；0.1g/mLNaOH

          c 生物组织中蛋白质的鉴定                        ③ 0.05g/mLCuSO4；0.1g/mLNaOH

          d 叶绿体中色素的提取和分离                      ④ 载玻片

          e 观察植物细胞的有丝分裂                        ⑤ 乙醇

    ______________________________________________________________________________________

     (2)  (I)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是_____________________________________________________________________________________；

    (II)为了防止丙酮和苯危害我们身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是_______________________________________, ___________________________________________。

      (3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡的方框内补充画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

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