分析 分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色.
解答 解:(1)①观察叶绿体和线粒体实验中,需要细胞保持活性,①正确;
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布实验中,经过盐酸水解后,细胞已经死亡,②错误;
③探究酵母菌的呼吸方式实验中,需要保持酵母菌的活性才能进行细胞呼吸,③正确;
④观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂,在解离过程中,细胞已经死亡,④错误.
故选:①③.
(2)A处充满外界蔗糖溶液,是无色的;B处是藓类小叶的叶绿体,呈绿色.
(3)若实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A呈红色、B处呈绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是改变光圈大小、调节反光镜.正常情况下,叶绿素分子不会出细胞,如果A处呈绿色,则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致的.
故答案为:
(1)①③
(2)①无色 绿色 ②红色、绿色
③改变光圈大小 调节反光镜 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、血红蛋白的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的A→B段 | |
B. | 一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段 | |
C. | 用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段 | |
D. | 细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过后 花生种子 | 湷水、苏丹III染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
C | 菠菜叶 | 湷水 | 叶绿体 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
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