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(10 分)艾滋病是一种免疫缺陷病,请回答与艾滋病有关的问题:
(1)艾滋病的病原体是    ,营      生活。
(2)艾滋病的病原体经过人的第           道防线主要侵入   细胞,使人体的特异性免疫的    功能均丧失。
(3)艾滋病病原体侵入人体后,经 共同调节,肌肉和肝脏等   增多,而散热相对较少,人体会出现发热症状。

(1)人类免疫缺陷病毒(或HIV)   寄生
(2)一、二  T    细胞免疫      体液免疫
(3)神经 - 体液(2 分)产热(2 分)

解析试题分析:
(1)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),寄生生活。
(2)艾滋病病原体要突破前两道防线后,才能破坏人的T淋巴细胞,使人的体液免疫和细胞免疫功能均丧失。
(3)由于体温调节过程既有神经调节,又有体液调节,故艾滋病病原体入侵机体后,通过神经—体液调节,使骨骼肌和肝脏产热增多,而散热相对较少,人体会出现发热症状。
考点:本题考查免疫调节的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;考查学生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

(1)与B植物相比,A植物是在     光照条件下生长的植物,判断的依据是                                                       
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率          ,造成这种现象的实质是          跟不上      反应。
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是         (mgCO2/100cm2叶·小时),当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为           (mgCO2/100cm2叶·小时)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程,据图回答问题:

(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为:         (以流程图的形式表示)。
(2)①所示为         过程,需要在               催化作用下完成。
(3)A和B在化学组成上的区别是                              ,B物质形成后,就通过         (结构)出来与细胞器C结合,C名称为             
(4)图中D是              ,其功能是                                
(5)B中特定的核苷酸序列能决定蛋白质中特定的氨基酸序列,请分析原因:
                                                                (三点即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。请回答:

(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的___进入___,随后与突触后膜上的___结合,导致神经元②产生兴奋。
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。
(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6 分)下图是细胞亚显微结构模式图,请回答:

(1)图示为       细胞结构模式图。
(2)蛋白质合成场所是[   ]        ,与该结构合成有关的结构是[   ]           
(3)图中具有双层膜的结构有          (填编号),其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过    层磷脂双分子层。
(4)该图所示细胞中能够提取到色素的结构有                (填名称)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)Ⅰ下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞结构模式简图。据图回答(填写标号):

(1)能把化学能转变成热能的细胞器是           
(2)图B所表示的细胞器在动物细胞中的作用是                               
(3)可与外层核膜直接相连的细胞器是           
(4)结构A、C都能生成ATP,二者产生的ATP能量来源的不同之处是             
                                                                         
(5)在同一个叶肉细胞中,结构C中产生一个O2分子进入A中利用,至少需要经过    层磷脂双分子层。
Ⅱ下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答:

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的_________________
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中未兴奋部位是__________。在膜外,局部电流的方向是_________
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的________(填标号)结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为:电信号→                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:

(1)上图中,反应过程①的场所是________,B是________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是________。
(3)叶肉细胞①~⑤过程中,释放能量最多且可以用于主动运输过程中的是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程________受阻。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。请分析回答:

(1)在人体皮肤生发层细胞内,甲过程发生的场所是_____________。
(2)乙过程中的碱基配对规律是__________;若乙过程的α链中腺嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中腺嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中鸟嘌呤所占的碱基比例为_________;在人体不同组织细胞中,相同DNA进行乙过程时的起始点_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________。
(3)丙过程产物β链中的________________体现着相应基因所携带的遗传信息;若在丙过程中的mRNA链上AUG后插入3个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,由此证明____________________________。
(4)请用文字和箭头表示出图中涉及的遗传信息传递方向___________________。
(5)甲~丙过程,可以发生基因突变的是_________________;在人体内成熟红细胞、神经细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程乙、丁而不能发生甲过程的细胞是__________;而在噬菌体内甲、乙、丙过程均不能发生,原因是__________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题:

(1)根据后代表现型及比例推测得出以下结论,下列说法不正确的是(   )

A.若灰对白是显性,则②③为隐性纯合子
B.若灰对白是显性,则①④为杂合子
C.若白对灰是显性,则②③为杂合子
D.若白对灰是显性,则⑦⑧中均为显性纯合子。
(2)该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。(使用题干提供的实验材料)
实验方案:_____________________________________________________________。
预测结果及结论:
______________________________________________,则灰色为显性性状。
______________________________________________,则白色为显性性状。
(3)经上述实验测定,若灰色为显性性状,用_______(杂交方法名称)可进一步检测⑤和⑥的基因型。

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