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感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是(  )
A、记忆细胞B、吞噬细胞
C、浆细胞D、效应T细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭.体液免疫和细胞免疫的具体过程如下:
解答: 解:A、初次感染病毒时能产生记忆细胞,但记忆细胞不会在初次免疫中发挥作用,A正确;
B、患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,需要吞噬细胞的参与,B错误;
C、患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,浆细胞会产生抗体与抗原特异性结合,C错误;
D、患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,效应T细胞会使靶细胞裂解死亡进而释放出抗原,D错误.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某学生探究酶的高效性实验的操作程序及结果,表中“+”的个数表示气泡的相对量,“-”表示无明显现象.下列分析错误的是(  )
试管号加入材料气泡数
15mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水-
25mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆+++
35mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液+
45mL 3%H2O2 0.5mL 高温处理过的猪肝匀浆-
55mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液+
A、设置1号管的目的是作为对照
B、实验中产生气泡的成分是O2
C、2、4号管结果说明酶具有高效性
D、在1号试管中加入唾液不产生O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性,在一个有30000人的人群中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中纯合子有12000人.那么在这一个人群中a和A基因频率分别为(  )
A、0.64和0.36
B、0.50和0.50
C、0.36和0.64
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用低倍镜观察时,视野中央的物象清晰但结构不清,应调节下列结构中的(  )
A、粗调节器B、细调节器
C、转换器D、反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程是现代生物技术的核心.请阅读下文,分析回答下列问题
正常细胞中含有抑癌的P53基因,能表达抗病毒蛋白,帮助修复轻度变异的基因,也能使重复变异的细胞发生凋亡而避免肿瘤的发生;若它失活而不能表达,则基因突变的细胞易形成肿瘤.基因治疗肿瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体.野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒复制基因E1,因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒.图甲、乙中箭头所指为相应限制酶切点.

(1)DNA解旋酶直接作用于脱氧核苷酸之间的
 
键(化学键);DNA限制酶直接作用于脱氧核苷酸之间的
 
键(化学键).
(2)构建重组腺病毒时,限制酶最好选择,理由是:
 
.既可以去除
 
基因以防止病毒复制后损伤健康细胞,同时还能破坏
 
基因以防止其
 

(3)将目的基因与腺病毒重组时,重组的成功率较低,依然还有大量非重组的野生型病毒的DNA,这是因为
 

(4)要获得更多重组病毒,采用的方法是:获取人体某肿瘤细胞→将E1基因导入肿瘤细胞的基因组中→重组病毒侵染含E1基因的肿瘤细胞→体外培养侵染的细胞.该过程中利用肿瘤细胞能不断复制的特点可以为病毒提供更多的生活场所,那么选用含E1基因的肿瘤细胞进行重组病毒侵染的理由是
 
.筛选重组病毒,可采用离心分层纯化法,其依据是
 

(5)某DNA分子片段含有1000个碱基对.经扩增后,分别只用限制酶EcoRⅠ与同时用EcoRⅠ和HalⅢ两种方法切割,其电泳结果如图丙所示,可推断限制酶HalⅢ在该DNA片段上的切点有
 
个.
(6)如果需将目的基因利用PCR技术扩增10次,则需要在缓冲液中至少加入
 
个引物.
A.210          B. 210+2       C.211       D.211-2.

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回答下列有关免疫的问题
热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(包括HSP60、HSP90等多种蛋白质),它们具有多种功能,其中HSP60的功能如图1所示,有一些热休克蛋白参与了机体对癌变细胞的识别过程,有助于加强机体的免疫,热休克蛋白参与机体的免疫过程如图2所示.

(1)据图1推测HSP60所起的作用是
 
;  图2中的热休克蛋白的作用是
 

(2)图2中甲细胞和乙细胞的名称分别是
 
,a表示T细胞的
 

过程,清除癌细胞的免疫方式是
 

(3)要研制抗癌疫苗时,最好提取并纯化图2中的
 
.乙细胞杀死癌细胞的过程是
 

(4)当机体受到高温刺激时,细胞中的HSP迅速地被诱导合成出来,以避免细胞结构被破坏,这说明生物的性状是由
 
共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,错误的是(  )
A、酶经低温处理会暂时失活
B、酶只能催化特定的化学反应
C、酶经高温处理不会永久失活
D、过酸、过碱均使酶永久失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究.

(1)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,能量缺乏会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是
 

(2)图1所示棉花植株①、②、③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是
 
,生长素浓度最高的部位是
 
,为使②处的芽尽快发育,一般的操作是
 

(3)光合作用是棉花生长的关键生理过程,图2所示反应属于光合作用
 
反应的阶段,物质X是
 
.在本阶段内,最终接受X和活化的叶绿素a释放的高能电子(e)的物质是
 

(4)用相同方法比较缺镁与正常生长的植株叶片的光合色素,图谱显示该植株缺少距层析起点最近的一条,该色素带是
 

(5)我国新疆地区夏季昼夜温差大有益于棉花生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料,接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵,最终可获得啤酒.这其中不可能涉及到的化学反应是(  )
A、麦芽糖+水→葡萄糖
B、葡萄糖+氧气→二氧化碳+水
C、葡萄糖→乳酸
D、葡萄糖→乙醇+二氧化碳

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