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    10．为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系，实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率（A图）和胞间C02浓度（B图）的变化情况．请据图回答下列问题：

    （1）与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （2）影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片气孔的开放程度有关，另一方面也与光合作用和细胞呼吸速率的大小有关．
    （3）在4月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片净光合速率下降，据图分析，此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是胞间C02浓度下降，进而导致光合作用的暗反应阶段C02的固定（填反应阶段和生理过程的名称）受阻，从而影响光合作用速率．
    （4）在6月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升，但净光合速率却显著降低，最可能的原因是细胞呼吸速率增加．进一步研究发现，此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低，一方面可能是高温影响有关酶的活性，另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的囊状结构薄膜（填结构名称）受损，进而影响了净光合作用速率．此时，采用向叶片喷雾的方法，则可有效提高蜜柑的净光合作用速率．

    分析 本题主要考查影响光合作用的环境因素．
    1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
    2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
    分析图解可以看出，图A中植物的净光合速率有所下降，而图B中两条曲线在不同时间点时胞间二氧化碳浓度有所上升．
    影响蜜柑叶片胞间CO2浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片的气孔有关，另一方面也与大气CO2浓度有关．

    解答 解：（1）净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，光合作用与叶绿体相关，细胞呼吸与细胞质基质、线粒体相关．
    （2）影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片气孔的开放程度有关，另一方面也与光合作用和细胞呼吸速率的大小有关．
    （3）在4月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片净光合速率下降，据图分析，此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是胞间C02浓度下降，进而导致光合作用的暗反应阶段C02的固定受阻，从而影响光合作用速率．
    （4）在6月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升，但净光合速率却显著降低，最可能的原因是（光合作用速率降低，）细胞呼吸速率增加．进一步研究发现，此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低，一方面可能是高温影响有关酶的活性，另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的囊状结构薄膜受损，进而影响了净光合作用速率．
    故答案为：
    （1）细胞质基质、线粒体、叶绿体    
    （2）开放程度  光合作用和细胞呼吸速率的大小  
    （3）胞间C02浓度下降    暗反应阶段C02的固定  
    （4）（光合作用速率降低，）细胞呼吸速率增加  高温   囊状结构薄膜

    点评 本题意在考查学生对图形的分析和理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是

    A．蛋白质

    B．染色体

    C．DNA

    D．核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有研究小组通过洋葱根尖分生区有丝分裂实验，比较一个细胞周期中不同时期的长短，又根据细胞周期时间长短计算某个时期的细胞数，获得了表一所示的实验数据．并通过有关动物细胞培养实验获得B图所示实验数据，B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），A图表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线．请根据表和图中的信息回答下列问题：
    表一：洋葱根尖有丝分裂细胞周期中不同时期的细胞数
    细胞周期间期分裂期
    前期中期后期和末期
    实验小组1计数细胞个数43412
    实验小组2计数细胞个数44303
    ……………
    全班计数细胞个数880671885
    计数细胞总数1　000

    （1）根据B图，DNA含量为2C的细胞，处在A图的G1期（填图中相关字母）．根据A、B图示信息，S期细胞数是2000个．
    （2）若已知洋葱根尖分生区有丝分裂的细胞周期为15h，根据实验数据，计算分裂间期的时间约为13.2h．
    （3）若在上述动物细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养8小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到G1期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图1表示某生物正常体细胞中两对基因和染色体的关系，图2表示该生物体内3对基因控制黑色素合成的过程，三对基因的控制均表现为完全显性，下列叙述正确的是（　　）
    A．若该生物是由受精卵发育的个体，则由图1可知，该生物是二倍体，基因型是Aabb，由图2可知，让与其基因型相同个体交配的后代中，能合成黑色素的个体占$\frac{3}{4}$
    B．由图1和图2可知，该生物体可能合成黑色素
    C．由图2可知，该生物基因对性状的控制都是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状的
    D．由图1可知，正常情况下，该生物体内的成骨细胞中，肯定存在含有四个b基因的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变、基因重组和染色体变异产生进化的原材料
    B．基因突变只能够产生新的基因，不会产生新的基因型
    C．控制酪氨酸酶的基因异常引起白化症状，说明基因可通过控制酶的合成控制生物性状
    D．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化发展，这就是共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（　　）
    A．该实验的自变量为：所选定的生长素类似物的浓度
    B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
    C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将（　　）
    A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．单倍体经一次秋水仙素处理，对结果的说法正确的是（　　）
    ①一定是二倍体②不一定是二倍体③一定是多倍体④二倍体或多倍体⑤一定是杂合体⑥可能是纯合体．
    A．①④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲中I-V表示植物细胞某些代谢过程，a-e表示相关物质．图乙是该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．请据图回答下列问题：
    （1）a与e发生反应的场所是线粒体内膜．
    （2）图甲Ⅰ-Ⅴ过程中，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用图中数字表示），在破伤风杆细胞中能进行的过程是Ⅴ（用图中数字表示）．
    （3）要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供二氧化碳或增强光照．（至少答出两点）
    （4）图乙中O-D之闻该植物叶片光合作用合成的有机物量为S2+S3（用图中字母表示）．

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