某种有机磷农药能使突触间隙中的分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶活性受抑制,某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是
A.轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗 ATP |
B.处于③与④之间的轴突膜, Na十通道大量开放 |
C.若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱 |
D.若使用该种蝎毒,则能引起b处Na+通道的打开,形成一个小电位 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是
A.乙烯是一种植物激素,能促进果实的生长
B.实验中要设置IAA浓度为0的组别,其作用是对照
C.结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D.植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断,下列叙述错误的是
A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段 |
B.图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 |
C.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1 |
D.生物的多样性与AH、HI所代表的生理过程有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是蛋白质合成的示意图,下列相关描述不正确的是( )
A.图中共有3种RNA |
B.该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸 |
C.该过程不遵循碱基互补配对原则 |
D.该过程发生在核糖体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
兴趣小组进行“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验,得到如图所示结果。有关本实验的分析或评价不正确的是( )
A.促进银杏插条生根的最适浓度是c |
B.若要达到该实验的目的,应进行预实验 |
C.用不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同 |
D.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列化合物与其功能不符的是( )
A.自由水——细胞中的良好溶剂 | B.葡萄糖一细胞中的直接能源物质 |
C.脂肪——细胞中的储能物质 | D.脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量, a~f表示能量值的多少。下列说法不正确的是( )
A.图中a=c+d+e | B.图中B表示第二营养级同化的能量 |
C.图中C表示流人下一营养级的能量 | D.图中D表示通过呼吸作用散失的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
内质网中的蛋白质运输到高尔基体后有不同的去向,其转运过程如下图。下列叙述错误的是( )
A.受体K的作用使蛋白A被转运回内质网 |
B.蛋白B分泌到细胞外的过程需要载体蛋白的协助 |
C.高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 |
D.内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同 |
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