A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:①将杂种水稻的花药离体培养获得能稳定遗传的抗病新品种,该育种方式为单倍体育种,其原理为染色体变异;
②抗虫小麦与矮秆小麦杂交获得稳定遗传的抗虫矮秆小麦,该育种为杂交育种,其原理为基因重组;
③将含抗病基因的重组质粒导入玉米细胞后培养获得抗病玉米植株,该育种为基因工程育种,其原理为基因重组;
④用射线照射大豆种子后播种并筛选获得具有抗病性状的大豆,该育种为诱变育种,其原理为基因突变.
故选:C.
点评 本题考查了育种的有关知识,考试中常综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种的原理及优点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构多样性与氨基酸的连接方式有关 | |
B. | 基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因 | |
C. | 细胞间的信息交流均以蛋白质作为信息分子 | |
D. | 蛋白质热变性时肽键数减少 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(八)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的 (基团),该代谢过程发生在 (细胞器)。细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种 方式。
(2)与c过程有关的细胞器是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质都是DNA | B. | 都能进行分裂生殖 | ||
C. | 转录过程对青霉素敏感性不同 | D. | 都进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 压力感受器传入冲动频率升高 | B. | 肾上腺素的作用减弱 | ||
C. | 心率减慢导致外周阻力升高 | D. | 副交感神经兴奋性加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所选细胞的细胞液是否有紫色色素 | B. | 所选细胞是否有细胞壁 | ||
C. | 所选细胞是否有中央大液泡 | D. | 所选细胞的膜是否具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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